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Semantische Sprachreflexion auch im Dienst variantenreichen FormulierensOberbegriffe und SynonymeIm traditionellen Grammatikunterricht fristen semantische Gegenstände – von Wortfeldern abgesehen – eine Randexistenz. Satzglieder und Wortarten drücken Homonyme, Antonyme, Synonyme und Oberbegriffe an den Rand, obwohl diese inhaltsorientierten Phänomene beim Nachdenken über Sprache vergleichsweise leicht zugänglich sind. Einige sind immerhin in Curricula verankert. Die folgenden Anregungen beleuchten Oberbegriffe und Synonyme. Das Besondere: Am Ende wird ihre Verwendung beim wirkungsvollen Formulieren von Texten angesprochen. Seitenübersicht 1 / 2  2 / 2
Fächer/Themen: Deutsch, Medien, Unterricht, Unterrichtsmethode/-aktivitäten Tags: Bearbeiten, Begriffe, Klärung/Auseinandersetzung, Lösungen, Schreiben/Textproduktion, Sprachbetrachtung, Sprache untersuchen, Sprachreflexion, Unterrichtsinhalte, Unterrichtssequenz/-reihe, Unterscheiden, Vergleichen, Kopiervorlage, Arbeitsblatt/Arbeitsblätter |
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