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Portfolios als alternative Schreibaufträge für den UnterrichtStolperfallen vermeiden!Schreibaufgaben haben unterschiedliche Charaktere. Neben dem Produzieren von Texten – vorwiegend im Deutschunterricht – geht es auch um die Dokumentation von Wissen. Ob als Grundlage für förderdiagnostische Überlegungen oder als selektives Screening genutzt – Schreibaufgaben können für Lernende spezifische Stolperfallen bergen. Die Arbeit mit Portfolios kann dabei helfen, diese Stolperfallen zu umgehen, da die Lernenden hier aktiv ihre Kompetenzen darstellen können. Seitenübersicht1 / 3  2 / 3  3 / 3
Fächer/Themen: Deutsch, Unterricht, Medien, Unterrichtsmethode/-aktivitäten Tags: Portfolio, Schreiben/Textproduktion, didaktische Überlegungen, methodische Hinweise, Kopiervorlage, Arbeitsblatt/Arbeitsblätter, Reflexion, Aufgaben, Schreiben, Klärung/Auseinandersetzung, Anregungen, Denkprozesse, Mittelalter, Kriterien, Lehrerrolle |
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