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Kinder dokumentieren ihr Lernen mit dem PortfolioLernsteckbrief – Lernwege – LernalbumWie können die Kinder an der Ermittlung und Bewertung ihrer Leistungen beteiligt werden? Wie werden Bewertungskriterien verständlich? Wie werden die individuellen Lernentwicklungen dokumentiert?Für Lernmotivation und Leistungsbereitschaft sind Zensuren, Klassenarbeiten und Zeugnisse keine wirklich brauchbaren Instrumente. Hilfreicher sind individuelle Rückmeldungen, die dem Kind sichtbar machen, was es gelernt hat und wie es weiterlernen kann. Die Beispiele zeigen, wie durch die Arbeit mit einem Portfolio Leistungsermittlung und -bewertung so genutzt werden können, dass Schülerinnen und Schüler darin bestärkt werden, eine positive Beziehung zum Lernen aufzubauen. Seitenübersicht 1 / 3  2 / 3  3 / 3
Fächer/Themen: Deutsch, Unterricht, Unterrichtsmethode/-aktivitäten Tags: Aufgabenstellungen, didaktische Überlegungen, Dokumentieren, individuelle Förderung, Methoden, methodische Hinweise, Schüleraktivitäten, Schülerarbeiten/Schülerbeiträge, individuelle Lernentwicklung, individuelles Lernen, Kompetenzen, Leistung bewerten, Lerndokumentation, Lernentwicklung, Lerngespräche, Lernwege, Portfolio, Teilleistungen |
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