Der Boden – ein Themenfeld für das Lernen im SachunterrichtEinführung in das Themenheft70402/0 | Praxis- und Theoriebeitrag | Broll | 0 Materialien Den Boden betreffende Inhalte finden nur langsam Eingang in den Sachunterricht der Grundschule. Das vorliegende… Gesundheitssituation und Gesundheitserzeihung im Grundschulalter70602/0 | Theoriebeitrag | Giest | 0 Materialien Einführender Beitrag in das Heftthema "Gesundheitserziehung". Ausgehend von einem Überblick… "Wehret den Anfängen". Legale Drogen als Thema der Schule.50205/0 | Praxis- und Theoriebeitrag | Kuntz | 2 Materialien Welche konzeptionellen Vorleistungen muss die Schule als System erbringen und was können Lehrkräfte… PubertätVeränderungen und mögliche Folgen50605/0 | Theoriebeitrag | Oerter | 0 Materialien Zu keiner Zeit gibt es so auffällige und rasch verlaufende körperliche Veränderungen wie im Jugendalter.… Der Fledermaus?Erweiterung und Festigung der Genusmarkierung81009/0 | Praxisbeitrag | Milden | 3 Materialien Das Thema »Fledermäuse« wird in dieser Reihe fächerübergreifend im Kunst-, Deutsch- und Mathematikunterricht… Faszination Schnecke – ein kleines Tier kommt groß rausWie findet sich die Schnecke in ihrem Lebensraum zurecht?90926/0 | Praxisbeitrag | Schilling | 5 Materialien Die Schnecke ist ein Tier, das den meisten von uns aus unserer unmittelbaren Lebenswirklichkeit bekannt… Tiere im WinterEine waldpädagogische Exkursion10133/0 | Praxisbeitrag | Klante | 4 Materialien Der Rhythmus der Jahreszeiten übt schon seit Menschengedenken einen sehr großen Einfluss auf Mensch… SexualunterrichtWir werden immer größer10244/0 | Praxis- und Theoriebeitrag | Simpfendörfer-Teuffel | 4 Materialien Sexualkunde hat auch in der Unterstufe ihren Platz. Es gilt jedoch genau zu prüfen, welche Einzelaspekte… Zuckeralarm!Gesundheitsförderung in der Schule10523/0 | Praxisbeitrag | Kirschnick | 3 Materialien Es fällt auf, dass Schüler häufig ohne Frühstück zur Schule kommen und sich ungesund ernähren.… Unsere Haustiere – der HundStationenlernen130108/0 | Praxisbeitrag | König | 1 Materialien Was liegt näher, als beim Thema „Haustiere“ stellvertretend den Hund zu behandeln?Kinder kennen… Das Hundebuch130129/0 | Praxisbeitrag | König | 12 Materialien Der Erstellung des Hundebuchs liegt Stationenarbeit zugrunde, wie sie im Beitrag Seite 8ff. beschrieben… Pflanzen sind langweilig, oder?130129/0 | Praxisbeitrag | Wörle | 7 Materialien Die Welt der Pflanzen, die Flora, birgt interessante Informationen, die sich Kinder selbstständig erlesen… Was kriecht und krabbelt denn da?130227/0 | Praxisbeitrag | Scharpff | 0 Materialien Wie sieht ein Regenwurmtag aus? Wie gehen Würmer aufs Klo? Wie bekommen Spinnen ihre Kinder? „Iiihhh!“,… Was kriecht und krabbelt denn da?Material für alle Fälle130230/0 | Praxisbeitrag | Scharpff | 12 Materialien Pflanzen und Tiere im SachunterrichtGrundlage für lebensweltliche Orientierung und anschließendes Lernen in der Biologie10307/0 | Theoriebeitrag | Harms | 0 Materialien Das Kennenlernen und Kennen von Lebewesen im eigenen Lebensumfeld, das Ordnen bekannter Organismen in… Unterricht im SchulgartenKleine Experimente mit Pflanzen10311/0 | Praxisbeitrag | Fischer | 0 Materialien Seit Anfang der 1980-er Jahre gewinnen Schulgärten wieder stärker an Bedeutung. Einer der Hauptgründe… Die Sauerstoffproduktion von Pflanzen erforschenForschend-begründendes Lernen im naturwissenschaftlich orientierten Sachunterricht10315/0 | Praxisbeitrag | Bertsch | 2 Materialien Forschendes Lernen ist mehr als selbstständiges Experimentieren und Manipulieren (Hands-on). Forschend… Kleintierforscher unterwegsDie Umwelt erforschen: Tiere am Gewässer10319/0 | Praxisbeitrag | Stein | 2 Materialien Wichtige Aufgaben des naturwissenschaftlichen Sachunterrichts in der Grundschule sind sowohl das Erlernen… »Kleiner Fuchs« & Co.Natur und Kultur der Schmetterlinge10324/0 | Praxisbeitrag | Preuss | 3 Materialien In diesem Beitrag wird dargestellt, wie Schmetterlinge exemplarisch für Insekten mit Kindern erforscht… »Erzähl mir was vom Pferd!«Projektartiges Lernen am Beispiel Haustiere10329/0 | Praxisbeitrag | Möhlenbruch | 3 Materialien Schülerinnen und Schüler sollen befähigt werden ihr Lernen zu planen, zu organisieren und strukturieren,… Gute Reise, kleine SchwalbeMit Kindern das Thema Klimawandel erarbeiten10335/0 | Praxisbeitrag | Hößle | 4 Materialien Schüler schreiben für Schüler – das war das Motto eines Projekts, dessen Ergebnis eine wunderbare… Was können wir von einem Kohlkopf lernen?Eine Unterrichtseinheit aus dem Bereich der Bionik20423/0 | Praxisbeitrag | Deibl | 3 Materialien Jahraus, jahrein wiederholen sich die Themen im Sachunterricht: »Was kann Luft?« – »Wie entsteht… Böden erzählen GeschichteDer Esch, ein vom Menschen geschaffener Boden70408/0 | Theoriebeitrag | Windhorst | 0 Materialien In Nordwestdeutschland sind in den Altmoränengebieten auf den Grundmoränenplatten weit verbreitet Plaggenesche… Der Krabbeltier-KofferAngeregt durch Sachbücher werden Kinder aktiv und erforschen kleine Tiere in der Stadt100216/0 | Praxisbeitrag | Hoppe | 0 Materialien Der „Krabbeltier-Koffer“ regt Kinder und ihre Eltern an, sich mit verschiedenen Medien zum Thema… Vom Samen zum Samen – Mit Kindern Kreisläufe entdecken090321/0 | Praxisbeitrag | Benkowitz | 2 Materialien Die lebendige Welt wird durch vielfältige Kreisläufe verbunden. Auch Pflanzen entwickeln sich in Kreisläufen.…
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