Gehirnjogging für Kinder70105/0 | Praxisbeitrag | Junga | 0 Materialien Der Begriff »Gehirnjogging« und die damit einhergehende Methode stammt von den Professoren S. Lehrl… Das kleine EinmaleinsVeranschaulichung durch Applikationen70705/0 | Praxis- und Theoriebeitrag | Witzel | 0 Materialien Mathematikunterricht allgemein hat die Vermittlung und Sicherung der Grundrechenarten zur Aufgabe. Dies… Gute AufgabenKompetenzen für die Aufgabenauswahl und Beurteilung im Mathematikunterricht entwickeln60208/0 | Theoriebeitrag | Steinweg | 0 Materialien Ob eine Aufgabe gut oder schlecht ist, kann man ihr auf den ersten Blick oft gar nicht ansehen. Es geht… Erwerben, Korrespondieren, FesthaltenRaumerfahrungen im Mathematikunterricht der Grundschule60508/0 | Praxis- und Theoriebeitrag | Wollring | 0 Materialien Insbesondere die Raumgeometrie ist ein Feld, das im Mathematikunterricht der Grundschule ebenso bedeutsam… Ich schau mir die Zahlen an, dann sehe ich das ErgebnisZahlenblick als Voraussetzung für flexibles Rechnen80408/0 | Praxis- und Theoriebeitrag | Rathgeb-Schnierer | 0 Materialien Betrachtet man die Bildungsstandards der KMK (2004) sowie die Bildungspläne verschiedener Bundesländer,… Flexibles Rechnen - ungeeignet oder ungewohnt?Grundschüler im Umgang mit der Strategie "Ergänzen"50702/0 | Praxis- und Theoriebeitrag | Pregler | 0 Materialien In einer Untersuchung aus dem Jahr 2000 mit 300 Dritt- bzw. Viertklässlern zeigte sich, dass 60 % von… Zum Geometrieunterricht in der Grundschule51102/0 | Theoriebeitrag | Eichler | 0 Materialien Der Autor beschreibt die Funktion des Geometrieunterrichts in der Primarstufe. Er liefert 6 Argumente,… Vielfältige Aktivitäten im Sachrechnen anregenEinführung in das Themenheft60202/0 | Theoriebeitrag | Rasch | 0 Materialien Der vorliegende Beitrag liefert eine Übersicht über die Beiträge im Themenheft… Anregende Lernumgebungen im MathematikunterrichtEinführender Beitrag zum Themenheft60702/0 | Theoriebeitrag | Rasch | 0 Materialien In diesem Themenheft geht es darum, welche mathematischen Lernumgebungen beim Aufnehmen und Verarbeiten… Anregende Aufgaben im MathematikunterrichtEinführung in das Themenheft70202/0 | Theoriebeitrag | Rasch | 0 Materialien Insbesondere seit dem unbefriedigenden Abschneiden deutscher Schüler bei internationalen Vergleichen… Mathematikleistungen erfassen und einordnenEinführender Beitrag in das Themenheft70702/0 | Theoriebeitrag | Rasch | 0 Materialien Multiplikative Vorstellungen am Ende der Grundschulzeit080104/0 | Praxis- und Theoriebeitrag | Ruwisch | 0 Materialien Zu einem umfassenden multiplikativen Verständnis gehören das Wissen um Situationen, die sich mit… Türme bauenEine kombinatorische Problemaufgabe für Kinder im 1. und 2. Schuljahr080204/0 | Praxisbeitrag | Lack | 0 Materialien Inwieweit Kinder im 1. und 2. 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Der erste Schritt zur… Mathe-MagierKonzentriertes Arbeiten mit dem Magischen Quadrat90730/0 | Praxisbeitrag | Wertenbroch | 3 Materialien Ohne Üben geht es nicht, das müssen Schülerinnen und Schüler täglich erfahren. Während die Einführung… Orientierung im 100er RaumSicherung der Besonderheiten des Hunderterfeldes90920/0 | Praxisbeitrag | Kögel | 7 Materialien Bereits bei Schuleintritt verfügen Schüler schon über große Kompetenz im Bereich der Zahlen. Viele… Wie knacken wir ein Zahlenschloss?– eine kombinatorische Fragestellung91019/0 | Praxisbeitrag | Hell | 4 Materialien Tagtäglich begegnen die Kinder zahlreichen kombinatorischen Fragestellungen, ohne dass sie die zugrundeliegende… Die Geometrie entdeckenMuster, Strukturen und Begriffe erforschen91105/0 | Praxis- und Theoriebeitrag | Bezold | 0 Materialien Die »Mathematik ist die Wissenschaft von den Mustern« (Devlin 1998, S. 3). Der Begriff Muster ist hier…
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