Der Ton macht die Musik!Kriterien zur Überprüfung mündlicher Standards50409/0 | Praxis- und Theoriebeitrag | Pabst-Weinschenk | 5 Materialien Wie sollen mündliche Leistungen beurteilt werden? Wir lassen uns oft von unseren Eindrücken leiten… Mündliches SprachhandelnFörderung der kommunikativen Kompetenz60109/0 | Praxis- und Theoriebeitrag | Hoppe | 8 Materialien In diesem Beitrag geht es um die Förderung der kommunikativen Kompetenz, d.h. um die Bereiche 'Sprechen… Ganz Ohr seinRadiophones Arbeiten im Unterricht60409/0 | Praxis- und Theoriebeitrag | Roos von Rosen | 0 Materialien Hören und Zuhören haben in der Schule im Allgemeinen nur eine instrumentelle Funktion. Sie können… Schreiben – Sprechen – VisualisierenTexte multimedial gestalten80109/0 | Praxisbeitrag | Herbst | 3 Materialien Angesichts unserer medialisierten Lebenswirklichkeit geht es heute nicht mehr um die Frage, ob, sondern… Mündlichkeit bewertenVerschiedene Möglichkeiten der Evaluation80209/0 | Praxis- und Theoriebeitrag | Pabst-Weinschenk | 1 Materialien Bei den Testverfahren für den Bereich der mündlichen Kommunikation gibt es Probleme mit der Messung,… Didaktische Landkarten und Lernpfade50505/0 | Theoriebeitrag | Bönsch | 0 Materialien Didaktische Landkarten und Lernpfade bezeichnen die Offenlegung der Struktur eines Lernfeldes und bieten… Vom Lernen der LehrendenÜber Notnägel und Karteikarten50605/0 | Praxis- und Theoriebeitrag | Wertenbroch | 0 Materialien Unser Schulalltag ist ein schwieriges Geschäft - aus vielerlei Gründen. Manchmal sind es Notnägel,… SchülerfirmenHerausforderung und Chance für eine bessere Berufsvorbereitung51005/0 | Praxis- und Theoriebeitrag | Witzel | 0 Materialien Gesellschaftliche Veränderungen, die insbesondere das Arbeitsleben betreffen, müssen auch in der Förderschule… Rechtschreibschwierigkeiten.Lautgetreues Schreiben als grundlegende Schreibstrategie.51205/0 | Praxis- und Theoriebeitrag | Grüntgens | 0 Materialien Zwar gibt es Einschränkungen für das Lautschriftprinzip der deutschen lautorientierten Konventionsschrift,… BilderbücherEin Medium im Unterricht mit lernschwachen Schülerinnen und Schülern60105/0 | Theoriebeitrag | Kremer | 0 Materialien Auch im Unterricht mit lernschwachen Schülerinnen und Schülern können Bilderbücher effektiv eingesetzt…
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
| © Oldenbourg Schulbuchverlag GmbH, München | |||||||||||||||||||||||||||||||
