Gute Zeiten für Lyrik - Hinweise zum Umgang mit Gedichten.50108/0 | Theoriebeitrag | Schoofs | 0 Materialien Einführender Beitrag zum Themenschwerpunkt "Lyrik": der Autor weist u.a. auf zentrale Ziele… Szenische Verfahren - methodischer Ansatz und praktische Tipps50208/0 | Theoriebeitrag | Goldberg | 1 Materialien Kurzer Beitrag zum Heftthema über den Einsatz szenischer Verfahren im (Deutsch-)Unterricht. Die erweiterte… Der Ton macht die Musik!Kriterien zur Überprüfung mündlicher Standards50409/0 | Praxis- und Theoriebeitrag | Pabst-Weinschenk | 5 Materialien Wie sollen mündliche Leistungen beurteilt werden? Wir lassen uns oft von unseren Eindrücken leiten… Ganz Ohr seinRadiophones Arbeiten im Unterricht60409/0 | Praxis- und Theoriebeitrag | Roos von Rosen | 0 Materialien Hören und Zuhören haben in der Schule im Allgemeinen nur eine instrumentelle Funktion. Sie können… Interpretieren60508/0 | Theoriebeitrag | Beste | 0 Materialien Die Autorin führt in kurzer Form auf das Schwerpunktthema dieses Heftes "Interpretieren"… Poetry SlamLyrikperformance in der Schule60609/0 | Praxis- und Theoriebeitrag | Plaimauer | 1 Materialien Die Autorin führt ein in der Schule noch neues Verfahren der Performance von Lyrik und Kurzprosa vor.… Argumentation und DebatteLernziele (auch) jenseits des Egoismus70408/0 | Theoriebeitrag | Goldberg | 0 Materialien Schreiben – Sprechen – VisualisierenTexte multimedial gestalten80109/0 | Praxisbeitrag | Herbst | 3 Materialien Angesichts unserer medialisierten Lebenswirklichkeit geht es heute nicht mehr um die Frage, ob, sondern… Mündlichkeit bewertenVerschiedene Möglichkeiten der Evaluation80209/0 | Praxis- und Theoriebeitrag | Pabst-Weinschenk | 1 Materialien Bei den Testverfahren für den Bereich der mündlichen Kommunikation gibt es Probleme mit der Messung,… Debattieren im DeutschunterrichtKontroverse Auseinandersetzungen im Klassenzimmer80609/0 | Praxis- und Theoriebeitrag | Gora | 2 Materialien Nachdem der bundesweit ausgerichtete Wettbewerb »Jugend debattiert« und sein Regelwerk hinlänglich…
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
| © Oldenbourg Schulbuchverlag GmbH, München | |||||||||||||||||||||||||||||||
