Das neue Sonderheft DaZ ist da!

Das neue Sonderheft Deutsch als Zweitsprache bietet Ihnen wieder erprobte Unterrichtsvorschläge mit fertig ausgearbeiteten Materialien, diesmal mit den Schwerpunkten Wortschatz und Schreiben!

Studien zeigen, dass in Migrantenfamilien die Herkunftssprachen auch nach Jahrzehnten der Einwanderung eine wichtige Rolle spielen und an die jüngeren Generationen weitergegeben werden. Der Beitrag „Die Sprachen meines Lebens“ zeigt, wie Sie die Mehrsprachigkeit Ihrer Schülerinnen und Schüler mit der Gestaltung von ausdrucksstarken Sprachenportraits positiv unterstützen können.

In der Schule verfassen Kinder oft und bei den verschiedensten Gelegenheiten Texte, die jeweils unterschiedliche Ziele verfolgen. Im Beitrag „Ein Hut auf Reisen“ erfahren Sie, welche Unterrichtssituationen auch für das Schreiben im Kontext von Deutsch als Zweitsprache und Mehrsprachigkeit geeignet sind. Schülerergebnisse veranschaulichen, wie unterschiedlich subjektiv und interkulturell die Texte inhaltlich gestaltet sein können.

Wechselpräpositionen gehören zur alltäglichen Kommunikation. Ohne sie wären genaue Lagebeschreibungen nicht möglich. Im schulischen Rahmen sind sie auch in vielen Anweisungen der Lehrkräfte zu finden, z.B. „Räumt euer Mäppchen in den Schulranzen. Stellt euren Stuhl hinter euren Tisch. Setz die Mütze auf den Kopf.“ usw. Der Beitrag „Zwischen dem Haus und der Maus“ kombiniert die Wechselpräpositionen mit dem Wortschatz aus der Umgebung der Kinder und nutzt die Freude, die die meisten Schülerinnen und Schüler am Zeichnen haben.

Die Erforschung sprachlicher Strukturen und der dazugehörige Austausch darüber müssen nicht zwangsläufig trocken und langweilig sein. Kinder haben große Freude an Sprachexperimenten und Sprachspielen wie z.B. den „Verschmolzenen Wörtern“, bei denen sie Wissen aufbauen, gleichzeitig aber auch Strukturen entdecken und versprachlichen können.

Ist Kiwi ein Vogel oder eine Frucht? „Teekesselchen-Wörter“ sind ein wahrer Sprachschatz, aber können gelegentlich zu Missverständnissen führen. Es bietet sich deshalb an, diese Wörter vor allem im DaZ-Unterricht zu thematisieren, um auf spielerische Art und Weise die Sprachkompetenz der Kinder zu fördern.

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