Der Fledermaus?Erweiterung und Festigung der Genusmarkierung09/2008 | Praxisbeitrag | Milden | 3 Materialien Das Thema »Fledermäuse« wird in dieser Reihe fächerübergreifend im Kunst-, Deutsch- und Mathematikunterricht… Faszination Schnecke – ein kleines Tier kommt groß rausWie findet sich die Schnecke in ihrem Lebensraum zurecht?26/2009 | Praxisbeitrag | Schilling | 5 Materialien Die Schnecke ist ein Tier, das den meisten von uns aus unserer unmittelbaren Lebenswirklichkeit bekannt… Tiere im WinterEine waldpädagogische Exkursion33/2011 | Praxisbeitrag | Klante | 4 Materialien Der Rhythmus der Jahreszeiten übt schon seit Menschengedenken einen sehr großen Einfluss auf Mensch… SexualunterrichtWir werden immer größer44/2011 | Praxis- und Theoriebeitrag | Simpfendörfer-Teuffel | 4 Materialien Sexualkunde hat auch in der Unterstufe ihren Platz. Es gilt jedoch genau zu prüfen, welche Einzelaspekte… Zuckeralarm!Gesundheitsförderung in der Schule23/2011 | Praxisbeitrag | Kirschnick | 3 Materialien Es fällt auf, dass Schüler häufig ohne Frühstück zur Schule kommen und sich ungesund ernähren.… Unsere Haustiere – der HundStationenlernen108/0 | Praxisbeitrag | König | 1 Materialien Was liegt näher, als beim Thema „Haustiere“ stellvertretend den Hund zu behandeln?Kinder kennen… Das Hundebuch129/0 | Praxisbeitrag | König | 12 Materialien Der Erstellung des Hundebuchs liegt Stationenarbeit zugrunde, wie sie im Beitrag Seite 8ff. beschrieben… Pflanzen sind langweilig, oder?129/0 | Praxisbeitrag | Wörle | 7 Materialien Die Welt der Pflanzen, die Flora, birgt interessante Informationen, die sich Kinder selbstständig erlesen… Was kriecht und krabbelt denn da?227/0 | Praxisbeitrag | Scharpff | 0 Materialien Wie sieht ein Regenwurmtag aus? Wie gehen Würmer aufs Klo? Wie bekommen Spinnen ihre Kinder? „Iiihhh!“,… Was kriecht und krabbelt denn da?Material für alle Fälle230/0 | Praxisbeitrag | Scharpff | 12 Materialien Wa(h)lfischeElementare Lern- und Arbeitstechniken zur Informationserfassung17/2005 | Praxis- und Theoriebeitrag | Kreimer | 2 Materialien Ausgehend von Klipperts Aussage "Ohne Methode kein inhaltliches Lernen, und ohne Inhaltsbezug kein… Es grünt im KlassenzimmerSelbstständiges Pflanzen von Ablegern der Grünlilie19/2006 | Praxisbeitrag | Klüß | 0 Materialien Wachstum ist ein Grundphänomen des Lebens, welches den Schülerinnen und Schülern erfahrbar gemacht… Der Mensch als Teil von Nahrungsnetzen19/2007 | Praxisbeitrag | Wertenbroch | 3 Materialien Der Mensch lebt in seiner Lebenswelt als Konsument, Produzent und schließlich als abhängiges Glied… Die BienengesellschaftGewinnung von Einsichten in die Lebenswelt der Bienen21/2005 | Praxisbeitrag | Specht | 2 Materialien Wir können Bienen nicht streicheln und nicht mit ihnen reden und dennoch faszinieren die Honigbienen… Die Gespenstschrecke23/2005 | Praxis- und Theoriebeitrag | Wertenbroch | 0 Materialien Nach didaktischen Überlegungen werden die unterrichtlichen Erfahrungen mit der australischen Gespenstschrecke… Draculas VerwandtschaftGewinnung vielfältiger Einsichten in die Lebenswelt der Fledermäuse25/2005 | Praxisbeitrag | Specht | 2 Materialien Wem sind sie nicht unheimlich, die scheuen, nachtaktiven Fledermäuse? Für Gruseleffekte werden sie… Der Kranich31/2005 | Praxisbeitrag | Bergsträsser | 2 Materialien Die deutsche Fluggesellschaft Lufthansa hat als Logo einen in die Lüfte hochfliegenden Vogel, den Kranich.… Was rumpelt in meinem Bauch herum?Erziehung zu bewusster Ernährung23/2005 | Praxis- und Theoriebeitrag | Mohr | 2 Materialien Alle Menschen müssen sich ernähren. Sie nehmen Nahrung zu sich und verwerten diese. Dabei wandeln sie… Wie aus dem alten Glasschrank ein Terrarium wurde32/2009 | Praxisbeitrag | Blottendorf | 0 Materialien
Mit Hand und FingerFörderung der Handbeweglichkeit31/2007 | Praxisbeitrag | Balster | 0 Materialien Mit schulischen Gebrauchsmaterialien wie Stift, Lineal und Radiergummi oder Gegenständen wie Löffel,…
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