Spaß mit SeifenblasenWie sie entstehen, warum sie rund sind und platzen29/2009 | Praxisbeitrag | Stephan | 2 Materialien Seifenblasen im Unterricht herzustellen, macht Spaß. Schülerinnen und Schüler sollen dem Anspruch… Wasser hat eine Haut oder: Oberflächenspannung34/2009 | Praxisbeitrag | Stephan | 3 Materialien Das Thema »Oberflächenspannung« wird im Lernbereich »Luft und Wasser« kaum beachtet. Trotzdem bietet… Spiel mit statischer Elektrizität25/2009 | Praxisbeitrag | Stephan | 0 Materialien Wer einen Wollpullover überstreift, stößt auf ein elektrisches Phänomen: Die Haare heben sich und… Energie verbrauchen – Energie sparen28/2009 | Praxisbeitrag | Stephan | 4 Materialien Immer mehr Menschen verbrauchen immer mehr Energie. Diese Erkenntnis zwingt zu schonendem Umgang mit… Von der Trägheit der KörperErstes Newtonsches Gesetz42/2010 | Praxisbeitrag | Stephan | 2 Materialien Das Thema »Trägheit der Körper« ist ein anschauliches und grundlegendes Beispiel für physikalische… Spaß mit Luftballons47/2010 | Praxisbeitrag | Stephan | 4 Materialien Luftballons sind nicht nur für »Spielereien« geeignet, sondern mit ihnen lassen sich auch interessante… Warum man bei Glatteis ausrutscht und Reibung wünscht52/2010 | Praxisbeitrag | Stephan | 3 Materialien In der Alltagswelt in Natur und Technik ist Reibung bedeutsamer, als man ahnt. Ohne diese Eigenschaft… Warum Öl und Wasser „Feinde“ sind18/2011 | Praxisbeitrag | Stephan | 3 Materialien Im Alltag fällt Öl auf, wenn es austritt und sich mit Wasser nicht beseitigen lässt, denn beide Flüssigkeiten… „Temperaturangleich“Sachinformationen, Schülervorstellungen und Lernstationen22/2011 | Praxisbeitrag | Fastenmaier | 5 Materialien „Warum sind Kochlöffel meistens aus Holz? Wie kann die zu heiße Milch in der Babyflasche rasch abgekühlt… Die Kerze – eine kleine Gasfabrik38/2011 | Praxisbeitrag | Stephan | 3 Materialien Kerzen sind längst keine Beleuchtungsmittel mehr, jedoch romantisch: Im Advent und zu Weihnachten verbreiten… Was ein Fisch und ein U-Boot gemeinsam haben …Das Archimedische Gesetz43/2012 | Praxisbeitrag | Stephan | 4 Materialien Wer in eine Badewanne oder ein Schwimmbecken steigt, hat oft das Gefühl, leichter zu sein als an der… So ein Druck!Druck in Festkörpern, Flüssigkeiten und Gasen51/2012 | Praxisbeitrag | Stephan | 3 Materialien In Alltag und Technik ist oft von „Druck“ die Rede. Das kann ein Schuhabdruck, der Blutdruck beim… Das FrühstückseiWeich oder hart? So passiert es!125/0 | Praxisbeitrag | Stephan | 3 Materialien Wenn Eier kochen, ist Energie im Spiel.Die Schüler lernen in dieser Stunde, wie ein Ei aufgebaut ist… „Kopflastig, linkshändig und herzlos?“205/0 | Theoriebeitrag | Worm | 0 Materialien Das Schülerexperiment ist unverzichtbar. Es kommt der kindlichen Neugier und Experimentierfreude entgegen.… Ein Radfahrer – ein Akrobat?207/0 | Praxisbeitrag | Stephan | 3 Materialien Eigentlich staunt kein Mensch mehr darüber, dass man auf zwei Rädern fahren kann. Der Fahrer selbst… Wasser „klettert“?Vom Phänomen der Kapillarität211/0 | Praxisbeitrag | Stephan | 3 Materialien Wenn frisch abgeschnittene Birkenzweige bluten, Löschpapier Tinte aufsaugt oder Mauern auf feuchtem… Da kommt die Wäsche ins Schleudern215/0 | Praxisbeitrag | Stephan | 3 Materialien Wenn die Waschmaschine im Schleudergang läuft, fliegt nasse Wäsche gegen eine durchlöcherte Trommelwand.… Warum steigt der Heißluftballon?Physikalische Experimente an Stationen219/0 | Praxisbeitrag | Gebhardt | 6 Materialien Die Schüler lernen handlungsorientiert und spielerisch, warum ein Heißluftballon steigt. In der Arbeit… Spiele mit Geräuschen und TönenEinführung in die Lehre vom Schall21/2006 | Praxisbeitrag | Stephan | 3 Materialien "Geräusche und Töne" (d.h. "Schall") nehmen wir ständig mit unseren Ohren wahr.… Einführung in die AkustikTeil 2: Schwingungen sind hörbar und sichtbar21/2007 | Praxisbeitrag | Wertenbroch | 0 Materialien In Teil 1 zur Akustik (siehe Fördermagazin 3/2007) ging es um die Erkenntnis, dass schwingende Körper… Magnetische und elektrische KraftAnziehung, Abstoßung, Leitung und Übertragung25/2005 | Praxis- und Theoriebeitrag | Wertenbroch | 0 Materialien Es ist einfacher neues Wissen anzuhäufen als bestehendes Wissen zu verändern. In diesem Sinne möchte… Wir berechnen das VolumenVon einem physikalischen Versuch zur mathematischen Formel29/2005 | Praxisbeitrag | Winter | 0 Materialien In diesem Beitrag wird gezeigt, wie mit einem Messzylinder der Begriff "Volumen" erarbeitet… Elektromagnet in EigenleistungFörderung der Selbstständigkeit im Physikunterricht22/2005 | Praxisbeitrag | Hartmann | 1 Materialien Selbstständigkeit ist eine Teilqualifikation der Methodenkompetenz. Diese trägt dazu bei, den eigenen… Förderung von KreativitätTechnikunterricht mit einem neuen Baukastensystem25/2006 | Praxisbeitrag | Wertenbroch | 0 Materialien Vom Spiel bis zur geplanten Konstruktion beschreibt dieser Beitrag den Einsatz eines neuen Technik-Baukastens.… Einführung in die AkustikTeil 1: Anleitung zum physikalischen Denken25/2007 | Praxisbeitrag | Wertenbroch | 0 Materialien In diesem Teil 1 des Themas »Einführung in die Akustik« sollen die Schülerinnen und Schüler in einfachen…
|





