Liebe Besucherinnen, liebe Besucher,
offener Unterricht stellt die Kinder mit ihren Lernmöglichkeiten und ihren Einstellungen, mit ihrer Begeisterung für die Sache in den Mittelpunkt. Es bedeutet auch Öffnung des Unterrichts für die Erfahrungswelt der Kinder. Kennzeichen eines offenen Unterrichts sind der Wochenplan, die Stationenarbeit, die Werkstatt und der Projektunterricht. Lassen Sie sich von den Ideen anstecken!
Viel Spaß bei der Lektüre wünscht Ihnen
Ihre Marlis Groß
Redaktion Fördermagazin
gross@oldenbourg.de
P.S.: Das Jahresinhaltsverzeichnis 2011 finden Sie unter der Rubrik Heftthemen zum Download.
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Was ein Fisch und ein U-Boot gemeinsam haben
Das Archimedische Gesetz
Horst Stephan Wer in eine Badewanne oder ein Schwimmbecken steigt, hat oft das Gefühl, leichter zu sein als an der Luft. Das täuscht, weil der Körper im Wasser „Auftrieb“ erfährt und dabei scheinbar ein Gewichtsverlust entsteht.Im Beitrag wird das Archimedische Gesetz thematisiert und durch einfache Experimente erschlossen, die Informationen liefern und Erklärungshilfen anbieten.
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Die Lesekompetenz von Kindern frühzeitig und nachhaltig zu fördern und damit die Lust am Lesen zu wecken, ist von zentraler Bedeutung. Sie ist im Wesentlichen durch die kognitiven Grundfähigkeiten, die Decodierfähigkeit, Lernstrategiewissen und das persönliche Leseinteresse bestimmt. Wer die Lesekompetenz…
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