Inhaltsverzeichnis
Burnout an Förderschulen
Belastungen und Prävention
(Harald Uhlendorff)
- Abstract
Burnout bedroht die Gesundheit von Lehrern und senkt die Unterrichtsqualität. Lehrer, die mit verhaltensauffälligen Schülern arbeiten, gelten als besonders gefährdet. Sozialer Rückhalt im beruflichen Umfeld und das Erleben von Autonomie und Selbstwirksamkeit schützen vor Burnout. Als empirisch evaluierte Präventionsmöglichkeiten werden Beratung, Coaching und Supervision vorgeschlagen.
Der Fledermaus?
Erweiterung und Festigung der Genusmarkierung
(Vera Milden)
- Abstract
Das Thema »Fledermäuse« wird in dieser Reihe fächerübergreifend im Kunst-, Deutsch- und Mathematikunterricht aufgegriffen. Die Wörter, die in der Unterrichtsreihe bearbeitet werden, finden im Deutschunterricht als Lernwörter Verwendung, um die Genusmarkierung abermals zu festigen. Das Arbeiten mit einem Wörterbuch kann in dieser Unterrichtsreihe auch aufgegriffen werden.
»Rolltreppe abwärts«
Ein Leseprojekt nach dem gleichnamigen Roman
(Marina Schoßig)
- Abstract
Das literarische Genre der Kinder- und Jugendliteratur umfasst die speziell für Kinder oder Jugendliche geschriebenen Bücher. Typischerweise enthalten sie an das Verständnis von Kindern angepassten Inhalt, zahlreiche Illustrationen und lebendige Dialoge.
10 x 10 x 10 = 1000
Vorstellung über die Mächtigkeit der Menge 1000 gewinnen
(Antje Ziegler)
- Abstract
Wie viel ist 1000? Warum hat die Zahl 1000 drei Nullen? – Diese u. a. mögliche Schülerfragen sind im Unterricht zu klären. Schließlich gilt das Entwickeln von Vorstellungen und Kenntnissen über Mengen und Zahlen als ein bedeutendes Aufgabengebiet des Mathematikunterrichts. Im folgenden Beitrag liegt ein handlungsorientiertes Angebot zur Erschließung der Mächtigkeit der Menge 1000 vor, das sich in der Praxis bereits mehrfach bewährt hat.
Übungsblätter zum schriftlichen Malnehmen (1)
(Heinz-Lothar Worm)
- Abstract
Viele Schülerinnen und Schüler haben Schwierigkeiten bei der schriftlichen Multiplikation, weil sie – selbst in den höheren Klassen – das Einmaleins nicht beherrschen. Ein Ausweg könnte das Benutzen der Einmaleinstabelle sein. Der Beitrag stellt drei Arbeitsblätter zum Üben des schriftlichen Malnehmens vor.
Es müssen nicht immer Mandalas sein
Malvorlagen mit Jugendstilmotiven
(Karl Christian Blottendorf)
- Abstract
Der Autor möchte – sicherlich entgegen mancher vorherrschenden didaktischen Grundpositionen im Fach Kunsterziehung – eine Lanze für das »Ausmalen« brechen. Es werden Motive aus der Jugendstilrichtung angeboten.
Collage aus Geschenkpapier
(Hans-Georg Witzel)
- Abstract
In der vorliegenden Unterrichtsdarstellung sollen die Schülerinnen und Schüler eine neue Gestaltungsmöglichkeit der Bildenden Kunst kennenlernen, die »Collage«. Dabei experimentieren sie mit Formen und Farben.
Happy hour – alkoholfrei
Cocktails selbstständig mixen
(Dorota Lewicka)
- Abstract
Der Arbeitsplan gibt eine klare Struktur in Form aufeinander folgender kleiner Handlungsschritte vor. Das Vorgehen ist durch die Handlungsorientierung schülerorientiert und fördert die Motivation. Der fachliche Inhalt nimmt Bezug auf die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler. Die vorhandenen Materialien und die damit verbundene Aufgabenstellung bedingen die Anschaulichkeit und Ganzheitlichkeit des Vorgehens. Das vergleichende Probieren verschiedener Möglichkeiten fordert zu selbsttätigem, entdeckendem Lernen heraus.
Mit Spielen den Körper kennenlernen
Förderung von Körperschemaerfahrungen
(Klaus Balster)
- Abstract
Körperschemaerfahrungen sind eine wichtige Grundlage z.B. für die Entwicklung des Selbstkonzeptes und der Kommunikation. Natürlich haben auch andere Faktoren wie Antrieb, Aufmerksamkeitsverhalten und kognitive Verarbeitungsstrategien ihren Einfluss auf Handlungsentscheidungen, aber die Verfügbarkeit des Körpers ist ein sehr zentraler Aspekt.
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