Inhaltsverzeichnis
»Die spielen doch nur...«
Spiel und Spielen für kindliche Lernprozesse
(Timm Albers)
- Abstract
Dem Spiel wird mittlerweile eine herausragende Bedeutung für die kindliche Entwicklung und Sozialisation beigemessen. Der Beitrag zeigt zunächst auf der Basis entwicklungspsychologischer Grundlagen die Bedeutung des Spiels für die Entstehung von Freundschaften im Vorschulalter auf und stellt dabei die anspruchsvolle Aufgabe der pädagogischen Fachkräfte bei der Begleitung kindlicher Spielprozesse auch in der Schule heraus.
Streit beim Spielen
Wie können Tina und Leo ihren Streit lösen?
(Simone Hell)
- Abstract
Konflikte gehören zu notwendigen Alltagserfahrungen und treten überall dort auf, wo Menschen zusammenleben. Auch in freundschaftlichen Beziehungen zwischen Kindern gibt es unterschiedliche Meinungen und Interessen. Daher müssen die Kinder lernen, wie man einen Konflikt konstruktiv austragen kann. Mit Hilfe von Rollenspielen lässt sich in der Schule eine Streitkultur entwickeln, die die Kinder unterstützt, ihre Konflikte zunehmend selbstständig zu lösen.
Tiere im Zoo – Pinguin Ping und seine Freunde
Wir lernen den Laut »ng« kennen
(Kristine Schmitt-Dietrich)
- Abstract
Schülerinnen und Schüler mit individuellem Förderbedarf haben aufgrund von Beeinträchtigungen in der Merkfähigkeit und Kognition, der visuellen und auditiven Wahrnehmung und der Konzentration häufig Schwierigkeiten, einzelne Laute aus Wort und Schrift auditiv und visuell herauszufiltern. Bei der Erarbeitung eines neuen Lautes sollen sie deshalb in vielfältiger Weise lesen und alle ihre individuellen Lernmöglichkeiten nutzen.
Ist doch logisch!
Denk- und Kombinationsaufgaben im Mathematikunterricht
(Timm Albers)
- Abstract
Der Mathematikunterricht soll zur Bildung der Gesamtpersönlichkeit der Schülerinnen und Schüler beitragen, indem er das Selbstvertrauen stärkt, Neugierde und Leistungsbereitschaft weckt und zur Entwicklung kritischen, folgerichtigen und logischen Denkens beiträgt. Bei der Beschäftigung mit Denkspielen soll insbesondere das Interesse zur Lösung mathematischer Probleme geweckt und die aktive Auseinandersetzung mit diesen Fragestellungen gefördert werden.
Gesunde Ernährung
Die Ernährungspyramide
(Meike Fink)
- Abstract
In der heutigen Gesellschaft begegnen wir vermehrt Problemen ungesunder Ernährung und übergewichtiger Kinder. Die Ernährungspyramide ist eine anschauliche Darstellung einer täglich empfohlenen, ausgewogenen Ernährung. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich damit intensiv und selbstständig auseinander.
Energie verbrauchen – Energie sparen
(Horst Stephan)
- Abstract
Immer mehr Menschen verbrauchen immer mehr Energie. Diese Erkenntnis zwingt zu schonendem Umgang mit Energie und fordert heraus, eigenes und fremdes Verhalten gegenüber Energiebedarf zu prüfen. – Der folgende Unterrichtsentwurf rückt deshalb den Energiebegriff, Energieverbrauch und Energiesparen in den Mittelpunkt.
Jahresinhaltsverzeichnis 2009
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