Inhaltsverzeichnis
Faltbooklet zur CD
Zu Grundschulmagazin Englisch 2/2012
- Abstract
Hier können sich Abonnenten ein Faltbooklet zur CD herunterladen. Die CD ist jeweils in der aktuellen Ausgabe des Grundschulmagazins Englisch enthalten. Das Faltbooklet enthält eine Übersicht aller Tracks der CD.
Same but different
Wahrnehmung von Eigenem und Fremden
(Nikola Mayer)
- Abstract
Interkulturelles Lernen beginnt im Englischunterricht der Grundschule. Die Förderung von interkultureller kommunikativer Kompetenz (ICC) ist eine wichtige Grundlage für das übergeordnete Ziel des Fremdsprachenlernens, die angemessene Verwendung der englischen Sprache in außerschulischen und internationalen Kontexten. Die Aufgabe der Grundschule liegt daher darin, die Kinder für inter-/trans-/multikulturelle Situationen zu sensibilisieren und zu öffnen und sie an die enge Verbindung von Sprache und Kultur heranzuführen.
Email to Brazil
Interkulturelles Lernen in einem E-Mail-Projekt
(Ute Massler, Elke Storz)
- Abstract
E-Mail-Projekte können einen wertvollen Beitrag zum interkulturellen und sprachlichen Lernen in der Grundschule leisten. Drittklässler aus einem kleinen Ort im Schwarzwald und Kinder einer 4. Grundschulklasse aus Rio de Janeiro haben sich trotz ihrer noch begrenzten Sprachkenntnisse einiges zum Thema celebrations und darüber hinaus zu sagen und zu malen. Welche interkulturellen Lernprozesse dadurch angeregt werden, beschreibt der folgende Beitrag.
Famous ships
Propädeutische Landeskunde
(Ludwig Waas)
- Abstract
Vor genau 100 Jahren stieß die Titanic auf ihrer Jungfernfahrt mit einem Eisberg zusammen und sank. Zahlreiche Romane, Bilder und Filme beschäftigen sich mit dieser Katastrophe. So wurde die Titanic eines der bekann-testen Schiffe der Geschichte. Aber auch die Mayflower, auf der die Pilgrims auswanderten, und die Queen Mary 2, das wohl bekannteste Ozeanschiff der Gegenwart, begegnen uns immer wieder in Literatur, bildender Kunst, im Fernsehen, in Zeitungen und Zeitschriften. Durch die Vorstellung dieser drei Schiffe wird landeskundliches Wissen bereits in der Grundschule angebahnt.
Fit for London
Informationen filtern
(Inge Kronisch)
- Abstract
Je authentischer das Material, desto höher ist die Lust, sich mit dem Lerngegenstand auseinanderzusetzen. Daher lassen Sie sich im Idealfall aus London Broschüren mitbringen, zusenden oder Sie drucken sie aus und erarbeiten in mehreren Unterrichtsstunden nach dem folgenden Muster eine Lerntheke.
I want two birthdays!
So feiert Grossbritannien die Königin
(Kerstin Klein)
- Abstract
Wer hätte nicht gerne zweimal im Jahr Geburtstag wie die Königin von England? Das Buch “I want two birthdays!” führt in dieses landeskundliche Thema ein, das mit Bildern, einem Quiz und einem königlichen Ausmalbild vertieft wird.
Hnefatafl
Ein Brettspiel für zwei
(Heidi Nickl)
- Abstract
Kinder zeigen sich für landeskundliche Inhalte sehr aufgeschlossen, wenn sie ihrem Erfahrungsbereich entstammen. Das authentische Spiel, das im Folgenden dargestellt wird, eignet sich besonders in Verbindung mit der Thematik Mittelalter/Burgen im Heimat- und Sachunterricht.
Peter Rabbit
Wenn die Augen grösser sind als der Mund
(Wende McCabe-Teichert, Renate Sauter)
- Abstract
Stories with repeating patterns and rhythmic language are ideal for very young learners. The following article shows how a classic story and an accompanying song can be integrated into a meaningful and stimulating lesson for pupils in year 2.
Spring has sprung!
Mit Sprache kreativ umgehen
(Renate Hafner)
- Abstract
Ein Blick in die Lehrpläne zeigt es: was sich im Laufe des Jahres alles um uns herum abspielt, liefert eine Fülle von Unterrichtsstoff. Dabei spielen die Jahreszeiten eine wichtige Rolle, geben sie unseren Kindern doch zeitliche Orientierung. Beginnen wir mit dem Frühling und nutzen wir ihn und die übrigen Jahreszeiten für einen kreativen Umgang mit der Sprache.
Curtain up!
Ein Musical macht Laune
(Michaela Wolter)
- Abstract
Eigentlich müssen sie es nicht lernen – doch weil es Spaß macht, tun sie es trotzdem. Dieser Erfahrungsbericht gibt thematische Anregungen, wie Sie mit einem Musical die Leistung Ihrer Viertklässler vor dem Schulwechsel noch einmal anschieben.
Pets or invertebrates?
Ausprägungen von Inhaltsorientierung in Lehrwerken
(Claudia Steiert)
- Abstract
Lehrerinnen und Lehrern, die in der Grundschule inhaltsorientiert arbeiten wollen, fehlt oft die nötige Unterstützung durch gutes Unterrichtsmaterial. Dies macht die Unterrichtsplanung aufwändiger. Der Artikel bietet eine Zusammenfassung themenbasierter Lehrwerke für Deutschland, Österreich und die Schweiz, die die Unterrichtsvorbereitung erleichtern können. Welches Lehrwerk geeignet für den jeweiligen Unterricht ist, hängt von den Zielsetzungen und nicht zuletzt auch von der Zulassung der Lehrwerke ab.
DisUnited Kingdom?
Die Unabhängigkeit Schottlands
(John Dickie)
- Abstract
We Scots pride ourselves in doing things differently, especially from our English neighbours.
Language training
Good to know / In class / Vessels
(Tracy Tellmore)
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