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Wie man Kindern das Lernen zurückgibtVom Ritter zum er-fahrenden ScholarenDas Konzept führt zu erstaunlichen Ergebnissen, weil der Lernende Kompetenzen nicht über Belehren und Befragen entwickelt, sondern aufgrund des Erfolgs bei eigenen, entdeckenden, kommunikativen Handlungen und individuellen, schriftlichen Äußerungen. Die Kinder lernen höchst motiviert mit- und voneinander und profitieren von Heterogenität und den unterschiedlichen Zugängen zum Thema. Seitenübersicht 1 / 4  2 / 4  3 / 4  4 / 4
Fächer/Themen: Deutsch, Sachunterricht, Unterricht, Unterrichtsmethode/-aktivitäten Tags: Deutsch als Zweitsprache, historische Sachverhalte, Informationsgewinnung, methodische Hinweise, Präsentieren, Schüleraktivitäten, Schülerbeteiligung, Unterrichtsinhalte, Unterrichtsphasen, Vielfalt an Aktivitäten, Aufgabenblätter/Aufgabenstellungen, Frühling, Kopiervorlage, Lehrerrolle, Lernangebote/-hilfen, Lernumgebungen, Lesen, Mittelalter, Spracherwerb |
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