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Es geht… Erwerben, Korrespondieren, FesthaltenRaumerfahrungen im Mathematikunterricht der Grundschule08/2006 | Praxis- und Theoriebeitrag | Wollring | 0 Materialien Insbesondere die Raumgeometrie ist ein Feld, das im Mathematikunterricht der Grundschule ebenso bedeutsam… Ich schau mir die Zahlen an, dann sehe ich das ErgebnisZahlenblick als Voraussetzung für flexibles Rechnen08/2008 | Praxis- und Theoriebeitrag | Rathgeb-Schnierer | 0 Materialien Betrachtet man die Bildungsstandards der KMK (2004) sowie die Bildungspläne verschiedener Bundesländer,… "Ein Pinguinbaby - so viel wie eine Tafel Schokolade?"Sachtexte zum Thema "Zoo" im Mathematikunterricht12/2006 | Praxis- und Theoriebeitrag | Hack | 8 Materialien Der Beitrag stellt verschiedene Textarten vor, die sich bereits für das 1. und 2. Schuljahr im Mathematikunterricht… Komponenten des RaumvorstellungsvermögensAufgabenstellungen zur Anbahnung und Vertiefung13/2006 | Praxis- und Theoriebeitrag | Ruwisch | 3 Materialien Der Beitrag zeigt die verschiedenen Komponenten räumlichen Vorstellungsvermögens auf und verdeutlicht… Sind wir Kastanienmillionäre?Große Mengen geschickt darstellen13/2008 | Praxisbeitrag | Rechtsteiner-Merz | 2 Materialien Bereits in Klasse 1 muss der Zahlenblick kontinuierlich geschult werden. 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Klasse… Heute versuchen wir unser GlückEine Lernumgebung zum Bereich »Wahrscheinlichkeit« in einer jahrgangsgemischten Eingangsklasse21/2009 | Praxisbeitrag | Rechtsteiner-Merz | 1 Materialien Bekommt man beim Würfeln eine Eins genau so häufig wie eine Sechs? Welche Augensumme kann man beim… »Erstklässler können das!«Die Anfertigung von Diagrammen und wie dadurch neue Freundschaften in der Klasse entstehen25/2009 | Praxisbeitrag | Wculek | 1 Materialien Im Beitrag wird die Erarbeitung des Themenbereichs »Darstellen von Zahlen – Schaubilder« beschrieben,… Schaue ich zu viel fern?Medien und Mathematik29/2009 | Praxisbeitrag | Gwiazda | 2 Materialien Beim Thema »Daten, Häufigkeiten, Wahrscheinlichkeiten« ist es wichtig, dass für die Kinder bedeutsame… Auf den Spuren von Sherlock HolmesLogicals – Mathematik mit Köpfchen57/2009 | Praxisbeitrag | Greiner | 1 Materialien Mathematik basiert zu großen Teilen auf dem Erfassen von logischen Zusammenhängen und der sinnvollen… Wer heiratet? – Wir bleiben an der Sache!Sachrechnen von den Lernenden aus gedacht08/2009 | Theoriebeitrag | Wieland | 0 Materialien Sachrechnen wird in der Schule immer noch als eines der schwierigsten Teilgebiete des Mathematikunterrichts… Sachaufgaben lösen lernenErprobung eines Unterrichtskonzepts – dargestellt an Beispielen aus dem 1. Schuljahr13/2009 | Praxisbeitrag | Rasch | 0 Materialien Der schulische Beginn von Lernprozessen ist besonders sorgfältig zu durchdenken, da von diesen Anfängen… Tragfähige Größenvorstellungen anbahnenLernumgebungen aus der Erfahrungswelt der Kinder17/2009 | Praxisbeitrag | Winkler | 2 Materialien Kinder im Grundschulalter haben oft keinerlei Vorstellung von den Größenangaben, die wir ihnen in den… Sachrechnen kann eigentlich Freude machenGrößen- und Sachrechnen in den Klassen 3 und 423/2009 | Praxisbeitrag | Edas | 1 Materialien Um die Kompetenzen der Schüler beim Durchlaufen des Modellbildungsprozesses nachhaltig zu fördern,… Kinder stellen Aufgaben darEine Sachaufgabe mit Hilfe einer Tabelle darstellen und lösen27/2009 | Praxisbeitrag | Düll | 2 Materialien In diesem Artikel geht es um eine reizvolle Sachaufgabe, die von Kindern ab dem 3. Schuljahr gelöst… Sachrechnen – Rechnen und Handeln an der SacheTragfähige Vorstellungen zu proportionalen Zuordnungen entwickeln33/2009 | Praxisbeitrag | Wälti | 2 Materialien Wie bekommt man Aufgaben zu einfachen (Proportionalität) und später auch komplexeren funktionalen Zusammenhängen… Lösen problemhaltiger SachaufgabenBeispiele für den Mathematikunterricht der Klasse 439/2009 | Praxisbeitrag | Bromm | 0 Materialien Es ist hinreichend bekannt, dass das Sachrechnen vielen Grundschulkindern erhebliche Schwierigkeiten… »Geometrischer Adventskalender«Förderung grundlegender geometrischer Fähigkeiten39/2009 | Praxisbeitrag | Kobr | 7 Materialien Der vorgestellte »geometrische Adventskalender« ist in der 3. (oder auch 4.) 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