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Rechtschreibung im bedeutungsbasierten Unterricht – (nicht nur) für mehrsprachige SchulklassenRechtschreibunterricht aus einem GussDie Autorinnen stellen einen bedeutungs- und strategiebasierten Rechtschreibunterricht vor, der sich leistungsfördernd auf die Rechtschreibkompetenz aller Kinder, insbesondere der mit Deutsch als Zweitsprache, auswirkt. Beispielhafte Unterrichtsmaterialien werden erläutert und ergänzen die Darstellung des vorliegenden Ansatzes.
Fächer/Themen: Deutsch, Medien, Unterricht, Unterrichtsmethode/-aktivitäten Tags: Arbeitsblatt/Arbeitsblätter, Bilder, Deutsch als Zweitsprache, didaktische Überlegungen, Kinderliteratur/Jugendliteratur, Kopiervorlage, methodische Hinweise, Rechtschreiben, Sachtexte, Text, Rechtschreibfälle, Mitlaute/Selbstlaute, Bedeutung, Kontext, Laute, Strategien, Vokale |











