Der Boden – ein Themenfeld für das Lernen im SachunterrichtEinführung in das Themenheft02/2007 | Praxis- und Theoriebeitrag | Broll | 0 Materialien Den Boden betreffende Inhalte finden nur langsam Eingang in den Sachunterricht der Grundschule. Das vorliegende… Gesundheitssituation und Gesundheitserzeihung im Grundschulalter02/2007 | Theoriebeitrag | Giest | 0 Materialien Einführender Beitrag in das Heftthema "Gesundheitserziehung". Ausgehend von einem Überblick… Böden erzählen GeschichteDer Esch, ein vom Menschen geschaffener Boden08/2007 | Theoriebeitrag | Windhorst | 0 Materialien In Nordwestdeutschland sind in den Altmoränengebieten auf den Grundmoränenplatten weit verbreitet Plaggenesche… Der Krabbeltier-KofferAngeregt durch Sachbücher werden Kinder aktiv und erforschen kleine Tiere in der Stadt216/0 | Praxisbeitrag | Hoppe | 0 Materialien Der „Krabbeltier-Koffer“ regt Kinder und ihre Eltern an, sich mit verschiedenen Medien zum Thema… Vom Samen zum Samen – Mit Kindern Kreisläufe entdecken321/0 | Praxisbeitrag | Benkowitz | 2 Materialien Die lebendige Welt wird durch vielfältige Kreisläufe verbunden. Auch Pflanzen entwickeln sich in Kreisläufen.… Bäume im JahreskreisAnregungen für eine Stationenarbeit336/0 | Praxisbeitrag | Bruntsch | 4 Materialien Der Wald und die in ihn prägenden Bäume sind ein klassisches Unterrichtsthema im Sachunterricht. Die… WattenmeerDie Erschließung regionaler Räume im Sachunterricht222/0 | Praxisbeitrag | Blaseio | 0 Materialien Das Wattenmeer ist ein einzigartiger Naturraum im Norden Deutschlands. Der Sachunterricht hat die Aufgabe,… So macht Experimentieren Spaß!Mit selbst zusammengestellten Experimentierboxen werden Grundschulkinder im Sachunterricht aktiv413/0 | Praxisbeitrag | Köhler | 2 Materialien Sind gekaufte Experimentierkoffer oder eigene Materialsammlungen immer ausreichend vorhanden, oder muss… Von Nord nach Süd durch Europa.Veränderungen in der Natur entdecken – ein Unterrichtsbeispiel342/0 | Praxisbeitrag | Schimanke | 3 Materialien Das Unterrichtsbeispiel knüpft an raum- und naturbezogene Erfahrungen und Interessen von Grundschulkindern… Von Nord nach Süd durch EuropaVeränderungen in der Natur entdecken – Sachinformationen zum Unterrichtsbeispiel380/0 | Praxis- und Theoriebeitrag | Schimanke | 0 Materialien Der Beitrag betrachtet Europa aus physisch-geografischer Perspektive und stellt wichtige fachliche Grundlagen… Die Sonnenblume – schnell – riesig – vielfältigSpannende Entdeckungen in einem Unterrichtsprojekt118/0 | Praxisbeitrag | Neuhaus-Närmann | 1 Materialien Was fasziniert uns so an der Sonnenblume? Sie ist groß, wächst sehr schnell, ist schön anzuschauen… Essbare WildkräuterMit ungewöhnlichen Zutaten aus dem Schulgarten bereiten die Kinder leckere Gerichte zu128/0 | Praxisbeitrag | Kuschnerow | 0 Materialien In jedem Garten, auch in Schulgärten, wuchern viele Wildpflanzen, die einladen zum Probieren der frischen… Leben im Kompost – Bodentiere unter der LupeUnentbehrliche kleine Helfer für einen gesunden Boden137/0 | Praxisbeitrag | Benkowitz | 4 Materialien Regenwürmer, Spinnen oder Asseln können wir im Gartenboden gut erkennen. Auch Engerlinge, Stein- und… Blüten, Blätter, Früchte, RindeKinder erleben und erkunden Bäume im Jahreslauf112/0 | Praxisbeitrag | Oftring | 0 Materialien Bei kaum einem anderen Naturobjekt lässt sich der Kreislauf im Jahr so gut wahrnehmen, erkunden und… Im JahreszeitenbeetGrundschulkinder entwickeln ein persönliches Gespür für das Kommen, Gedeihen und Gehen von Pflanzen116/0 | Praxisbeitrag | Neuhaus-Närmann | 0 Materialien Ein Blumenbeet, auf dem immer etwas blüht – auch im Winter – und an dem es ständig etwas zu entdecken… Das Jahr der KräuterGenuss und Nutzen – wertvolle Anregungen zum Anbau von Kräutern im Schulgarten120/0 | Praxisbeitrag | Schneider | 1 Materialien In diesem Beitrag erhalten Sie professionelle Tipps wie, wann und warum man Kräuter im Schulgarten anbauen… Winterschläfer im SchulgartenDieses Gemüse schlägt den Sommerferien ein Schnippchen125/0 | Praxisbeitrag | Goldschmidt | 0 Materialien Einjährige Gemüsepflanzen sind im Schulgarten der Renner, denn an ihnen lässt sich für Schülerinnen… Ein kleiner ZooTierskulpturen aus Holz09/2006 | Praxisbeitrag | Breiter | 0 Materialien Die Autoren beschreiben eine Unterrichtsanregung für den Kunst-/Werkunterricht. Es sollen unter Einsatz… Tiere im WinterEin Unterrichtsprojekt zur Arbeit mit neuen Medien in einem 2. Schuljahr309/0 | Praxisbeitrag | Geiser | 6 Materialien Zum Thema "Überwinterungsstrategien heimischer Tiere" recherchieren die Schülerinnen und… Manchmal sind die Aufgaben, die sich ergeben, die besten!Erstklässler entwickeln Aufgabenstellungen in dem Unterrichtsprojekt "Mein Körper"17/2006 | Praxisbeitrag | Damm-Pestel | 0 Materialien "Eine besondere Situation in der Klasse, nämlich dass viele Kinder gleichzeitig bzw. nacheinander… Zwischen Waldjugendspielen und ErlebnispfadWas bleibt vom Lernort Wald?16/2006 | Praxis- und Theoriebeitrag | Schüler | 0 Materialien Das Lernen innerhalb der Schule ist ein anderes als außerhalb von ihr, weswegen auch das Lehren nicht… „unter.Welten“Grundschüler entdecken den Boden im Museum am Schölerberg in Osnabrück21/2007 | Praxis- und Theoriebeitrag | Ehrnsberger | 0 Materialien Grundschulkinder besuchen die Dauerausstellung unter.Welten im Museum in Osnabrück und entdecken die… Gesund beginnt im MundZur Förderung der Mundgesundheit in der Schule19/2007 | Praxis- und Theoriebeitrag | Reihlen | 0 Materialien Eigenverantwortung für die Gesundheit – hier die Zahngesundheit – zu wecken und entsprechend gesundheitsförderliches… DeutschWie heißen die Blumen richtig?107/0 | Praxisbeitrag | Krahnepuhl | 1 Materialien Rätsel zu zusammengesetzen Blumennamen. „Kinderacker“ in der GrundschuleEine Lernwerkstatt zum Anbau und zur Pflege von Kulturpflanzen30/2007 | Praxis- und Theoriebeitrag | Tiarks | 0 Materialien Feuer, Wasser, Luft und ...? Das vierte Element Erde oder Boden tritt in der Grundschulpraxis oft in…
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