Inhaltsverzeichnis
Ernährungstrend – Essen mit Genuss und gutem Gewissen
Ernährungspraxis Ernährungswissen = Handlungskompetenz
(Helga Wöhl)
- Abstract
Die Vielfalt an Lebensmitteln und Produkten auf dem Markt und die allgegenwärtige Werbung einerseits und der Hunger in armen Ländern andererseits fordern vom mündigen Konsumbürger nicht nur ökono¬misches Denken, sondern auch sozial-ökologisches Handeln. Ernährungspraxis in der Schule muss hier Entscheidungsmöglichkeiten bieten, um Ernährungsverhalten zu reflektieren und Handlungskompetenz zu entwickeln.
Mein kleiner grüner Kaktus
Ein Nadelkissen der besonderen Art
(Friederike Zettl)
- Abstract
Dieser Kaktus ist als erste Näharbeit an der Nähmaschine ideal. Die Schüler bekommen durch mehrere gerade und kurvige Nähte Übung im Nähmaschinennähen. Der Kaktus kann als Nadelkissen, pflege¬leichte Pflanze für die Fensterbank oder zum Anpinnen von Erinnerungszetteln dienen. Ab der 5. Klasse.
Uhrentierchen
Verfremdung
(Diana-Anna Kupka)
- Abstract
Aus einem Alltagsgegenstand, hier einer Armbanduhr, entstehen mit Papier, Kleister und Farbe neue Designobjekte. Für Schüler ab etwa sieben Jahren.
Jahreszeitliche Deckendekoration
Das Klassenzimmer gestalten
(Jörg Sauer)
- Abstract
Klassenzimmer freundlich, hell und altersgerecht zu gestalten, ist eine sehr lohnenswerte Aufgabe, die einerseits stimulierend auf die Lernatmosphäre wirkt und andererseits die Schülerinnen und Schüler durch die stetige Anschauung zur Kreativität ermuntert. Dort, wo man sich wohl und geborgen fühlt, ist jeder Einzelne auch zu guten Leistungen fähig. Anfangs stellt die Gestaltungsaufgabe für den Lehrenden eine zusätzliche Aufgabe dar, vor der man jedoch nicht zurückschrecken sollte. Im Laufe eines Schuljahres müssen die Schülerinnen und Schüler mehr und mehr in die Ausgestaltung »IHRES« Zimmers aktiv einbezogen werden. Eine Möglichkeit stellt das Herstellen von Deckendekorationen dar.
Die Patchwork-Schildkröte
Nähen eines Sitzkissens
(Brigitte Süss)
- Abstract
Ein paar Stückchen Stoff finden sich bestimmt in der Restekiste – und viel mehr braucht man nicht, um eine Schildkröte zu nähen, die Spieltier und Sitzkissen in einem ist. Eine Näharbeit, geeignet ab der 6. Klasse.
Entdeckungen rund um die blaue Blume
Die Wegwarte – Blume des Jahres 2009
(Jörg Sauer)
- Abstract
Die Augen so manchen Wanderers erfreuen sich an zahlreichen wild wachsenden Pflanzen. Sie gehören in das gewachsene Gesamtgefüge unserer Natur. Nicht zuletzt bieten viele Pflanzen zahlreichen Insekten, Vögeln und anderen Lebewesen eine wichtige Nahrungsgrundlage. Doch viele einheimische Wildpflanzen sind vom Rückgang bedroht oder sind nur noch selten zu entdecken. Es ist daher für uns eine wichtige Aufgabe, gefährdete Arten wieder in das Zentrum der Aufmerksamkeit zu rücken. Für den Unterricht bieten sich fachübergreifende Projekte an.
Häkelspaß für Anfänger
Schlüsselanhänger in individueller Ausgestaltung
(Brigitte Süss)
- Abstract
Die ersten Häkelreihen mit festen Maschen fordern oft viel Geduld und Ausdauer und dann stellt man sich die Frage: Was tun mit den ersten Probestückchen? Zum Auftrennen zu schade und doch zu klein für einen Gegenstand. Fünftklässler fertigten aus ihren ersten Häkelflächen Schlüsselanhänger und gestal¬teten sie individuell aus: natürlich auch mit einer gehäkelten Komponente, nämlich einer in Kontrastfarbe gehäkelten Kettenmasche durch die Grundfläche, welche letztendlich wie der Kettenstich aussieht. Geeignet ab der 4. Klasse.
Mit zwei Punkten zum Mandala
Mandala selbst gestalten
(Sonja Burtscher)
- Abstract
Um sich zu entspannen und die Konzentration zu stärken, können viele Dinge unternommen werden. Eines davon ist, in aller Ruhe oder mit leichter Hintergrundmusik ein Mandala auszumalen. Beim Aus¬malen kommen die Gedanken allmählich zur Ruhe, man konzentriert sich auf das Ausgestalten der Formen. Ab der 3. Klasse.
Duftende Kolben
Gebinde aus Lavendelblüten
(Christa Blödorn)
- Abstract
Mit Lavendel verbindet man immer die wohlriechenden blauen Felder in der Provence. Aber Lavendel gedeiht auch in unseren Gärten. Aromatischer ist freilich der, den man am Mittelmeer erntet. Uns genügten aber die Pflanzen aus dem Schulgarten vollkommen, um aus den Blütenstängeln diese hübschen Kolben zu binden, die als kleine Mitbringsel immer gern gesehen sind.
Verrückte Kakteen
Eine Stickarbeit nach James Rizzi
(Sieglinde Dürr)
- Abstract
Nach einer Kurzinfo über die Biografie des in New York lebenden Pop-Art-Künstlers James Rizzi waren die Schüler der 2. Klasse begeistert, so ein »Kunstwerk« selbst anzufertigen. Es entstanden fröhliche bunte Bilder, die mit Stoff, Nadel und Faden umgesetzt wurden. Nebenbei lernten die Kinder noch weitere Werke dieses Künstlers kennen.
Leuchtende Blume mit Libelle
Eine Arbeit in Kleistertechnik
(Ulrike Heger)
- Abstract
Tischlaternen sorgen für eine behagliche Stimmung. Dieses dekorative Windlicht in Form einer Blüte kann ab der 1. Klasse gearbeitet werden.
Die traurige Prinzessin
Gestaltung eines Märchens mit Stoff
(Sabine Wittwer)
- Abstract
Märchen dienen oft zur Motivation für kreatives Gestalten, hier mit Stoff und Wolle. Interessant ist die Möglichkeit, das Werkstück in der 1. und 2. Klasse zu kombinieren.
Eine große Katzenversammlung
Keramikkatzen
(Brigitte Süss)
- Abstract
Die Katze ist den meisten Schülern als Haustier bestens vertraut – beim Modellieren in Ton können eigene Erfahrungen mit den Miezen, Zeichenkenntnisse aus dem Kunstunterricht und Bildmaterial hilfreich sein. 6. Klassen beschäftigten sich hingebungsvoll mit dem Plastizieren der beliebten Tiere und ließen individuell gestaltete Skulpturen entstehen.
Eine sommerliche Arbeit
Leuchttürme mit selbst erstelltem Webrahmen
(Iris Steinmeier)
- Abstract
Bereits in der 2. Klasse freuen sich die Kinder auf den einfachen Umgang mit Holz. Die Lerninhalte der 3. Klasse bleiben von dieser Arbeit gänzlich unberührt. Durch die Gestaltung des Hintergrundes und der Entwurfsarbeit für den Leuchtturm ist viel kreative Arbeit möglich. Jedes Kind erstellt seinen eigenen Webrahmen und versteht zugleich den Aufbau eines Bildes mit Hintergrund und Proportionen.
Welch ein Innenleben!
Ausschneidearbeiten frei nach Picasso
(Astrid Jahns)
- Abstract
Der Scherenschnitt ist eine bekannte und oft angewandte Technik zum Gestalten von Silhouetten. Dabei können anhand der Umrissdarstellungen von Figuren, Köpfen oder anderen Formen sehr spannende Ergebnisse erzielt werden, welche die Vorlage in einem anderen Blickwinkel erscheinen lassen. Hinterher beginnt das große Rätselraten, wer oder was wurde hier dargestellt?
Kinder entdecken Kunst
Miró in einer 1. Klasse
(Diana-Anna Kupka)
- Abstract
Kinder sind offen für visuelle Anreize und Informationen. Mit ihrer Neugier und Freude am eigenen Tun können sie immer wieder ins Staunen geraten, wenn sie entsprechend angeregt und gefördert werden. In unserer heutigen Lebenswelt, in der vieles über Sekundärerfahrungen abläuft, meint »Kinder entdecken Kunst« vor allem eine Sinnesschulung mit Kopf, Herz und Hand.
Spieglein, Spieglein an der Wand …
Spiegelfliesen im individuell geformten Keramikrahmen
(Brigitte Süss)
- Abstract
Mit meinen Sechstklässlern töpferte ich Rahmen für quadratische Spiegelfliesen aus dem Baumarkt – mehr eine Gestaltungsaufgabe als ein Gegenstand zum Erlernen einer neuen Technik in Ton. Das fachgerechte Auswellen von Tonplatten war hinreichend bekannt – neu dagegen die Planung um ein »Nichts«, nämlich den Ausschnitt für den Spiegel.
Ein Baumgeist
Gestalten mit Ton
(Claudia Gunesch)
- Abstract
Geister und Gespenster faszinieren unsere Kinder. Bei dieser Gestaltungsaufgabe können die Kinder ihre eigenen Vorstellungen von Geistern kreativ umsetzen.Geeignet ab der 4. Klasse.
Küchenplanung
Durchführung einer Wegestudie
(Anne Sattler)
- Abstract
Für die Unterrichtseinheit Küchenplanung in einer 9. Hauptschulklasse bietet es sich an, auch einmal eine Arbeitsstudie propädeutisch durchzuführen. Ausgewählt wurde eine Wegestudie.
Lustige Kantenhocker
Tonarbeit
(Silke Höchner)
- Abstract
Ob als Einführung in der 3. Klasse oder als Wiederholung in der 4. Klasse begeistert dieser liebe Kantenhocker aus einem Daumenschälchen jeden Schüler. Denn der eigenen Kreativität sind keine Grenzen gesetzt.
Muschel- oder Kieselkerzen
Dekoration für sommerliche Feste
(Iris Steinmeier)
- Abstract
Eine einfache und zugleich wirkungsvolle Arbeit für Kinder der 2. Klasse. Es besteht die Möglichkeit, verschiedenste Naturmaterialien zu verwenden.
Ein hilfreicher Fisch
Topfuntersetzer aus Holz
(Martin Zieglmeier)
- Abstract
Diese Topfuntersetzer sind mit geringem Zeitaufwand zu bauen. Kurze Sägeschnitte und Leim-Nagel-Verbindungen ermöglichen eine Realisierung bereits im 4. Schuljahrgang. Durch den hohen Gebrauchswert hat dieses Werkstück bei den Schülern einen sehr hohen Stellenwert.
So ein Saftladen!
Smoothies, Fruchtdrinks & Co.
(Anne Seibold)
- Abstract
Sie sind in aller Munde und liefern uns den richtigen Vitaminkick für einen langen Tag – Smoothies, Fruchtpürees und Fruchtdrinks.Im »Saftladen« lernen Schüler ab der 7. Klasse nicht nur, wie die köstlichen Fruchtbomben ganz einfach hergestellt werden können, sondern auch das richtige Werkzeug einzusetzen. Man benötigt drei Unterrichtsstunden.
Fit statt fett
Gesunde Ernährung
(H. Handl-Gröner)
- Abstract
Der Anteil der Übergewichtigen steigt weiter an. Auch bei Heranwachsenden ist dieser Trend zu beobachten. Um Übergewicht zu vermeiden, ist es unter anderem notwendig, sich über sie Vielfalt der »Fette« zu informieren, gesunde von ungesunden Fetten zu unterscheiden und die versteckten Fette aufzuspüren.
Mit Fettersatzstoffen gegen Fett?
Was sind Fettersatzstoffe?
(Ingeborg Bruckert)
- Abstract
Auch Fettaustauschstoffe, Fettsimulatoren, Fettsubstitute genannt sind Füllstoffe oder andere Zuberei-tungen, die sich in Lebensmitteln sensorisch mehr oder minder wie Fette verhalten, ohne deren Brennwert zu haben, zum Beispiel als Bestandteil einer energiereduzierten Kost. Fettersatzstoffe wurden entwickelt als Antwort auf den überhöhten Fettkon-sum in westlichen Industrieländern.
Ein Freundschaftskissen
Kleine Geschenke ohne großen Aufwand
(Christa Blödorn)
- Abstract
Kleine Geschenke erhalten die Freundschaft. Manchmal tragen sie auch dazu bei, dass sich Freundschaften entwickeln. Was wäre also sinnvoller, als kleine, selbst gemachte Dinge zu verschenken? Freundschaftskissen bieten sich da geradezu an. Sie liegen voll im Trend und lassen sich aus kleinsten Stoffresten und in allen Altersgruppen gestalten.
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