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Von der Tageseinrichtung in die GrundschuleFrühe Kindheit und TransituionsprozesseIn Deutschland besucht ein großer Teil der Kinder eine Tageseinrichtung. Dies ist für die meisten Kinder in ihrer Bildungsbiografie der erste außerfamiliäre Kontakt mit institutionellen Betreuungs- und Bildungseinrichtungen. Ein zweiter, ebenfalls sehr intensiver Kontakt mit einer Bildungseinrichtung ist der Besuch einer Grundschule. In beiden Fällen unterscheiden sich die Bezugssysteme "Familien-Tageseinrichtung" und "Familien-Tageseinrichtung-Grundschule" deutlich von einander. Für die Kinder bedeutet der Wechsel in ein anderes, neues System eine enorme emotionale und soziale Leistung.
Fächer/Themen: Kindergarten, Vorschule Tags: Emotionale/Soziale Erziehung, Kooperation Kiga/Grundschule, Übergang KiGa/GS |










