Liebe Besucherinnen, liebe Besucher,
den Beobachtungen und Berichten von Schulinspektionen der verschiedenen Bundesländer ist Bemerkenswertes zu entnehmen. An einer Vielzahl von Schulen sind in den letzten Jahren teamorientierte Leitungs- und Kooperationsstrukturen entstanden. Was kann aus den Erfahrungen von Schulen auf diesem Weg gelernt werden?
Lesen Sie mehr darüber in der aktuellen Ausgabe mit dem Schwerpunkt "Leitungsstrukturen".
Wir wünschen Ihnen eine interessante Lektüre!
Ihre
Redaktion schulmanagement
Sie sind neu auf unseren Seiten? Im Menüpunkt FAQ finden Sie Antworten auf häufig gestellte Fragen.
Aktuelle Ausgabe
Woher kommt das Classroom Management?
Ein Blick in die Historie
Maik Hager In den meisten Publikationen über das Problem der Klassenleitung fällt der Name Kounin. Er gilt mit seinen empirischen Studien, die erstmals 1970 unter dem Titel „Discipline and group management in classrooms“ veröffentlicht wurden, im Allgemeinen als der „Vater“ des Klassenmanagements. Im deutschsprachigen Raum wurden seine Beobachtungen durch die Übersetzung seiner Studien 1976 einem größeren Forschungskreis bekannt und Bestandteil der Lehrerbildung. Maik Hager über den Ursprung des Classroom Managements.
Gratisdownload der Woche
Eigenverantwortliches Lernen
Eine zentrale Aufgabe der Schule
Welches ist die wichtigste Aufgabe der Schule heute? Eine simple Frage, die bei näherer Betrachtung nicht leicht zu beantworten ist. Nicht selten hört man in diesem Zusammenhang den Begriff der „Allgemeinbildung". Vermittlung von Wissen gilt heute noch vielen als zentrale Aufgabe der Schule. Aber…
Anzeige
Titelempfehlung
Aus unserem Online-Shop
Schulmanagement-Handbuch 139
Preis: € 20,90
