Liebe Besucherinnen, liebe Besucher,
den Beobachtungen und Berichten von Schulinspektionen der verschiedenen Bundesländer ist Bemerkenswertes zu entnehmen. An einer Vielzahl von Schulen sind in den letzten Jahren teamorientierte Leitungs- und Kooperationsstrukturen entstanden. Was kann aus den Erfahrungen von Schulen auf diesem Weg gelernt werden?
Lesen Sie mehr darüber in der aktuellen Ausgabe mit dem Schwerpunkt "Leitungsstrukturen".
Wir wünschen Ihnen eine interessante Lektüre!
Ihre
Redaktion schulmanagement
P.S.: Das Jahresinhaltsverzeichnis 2011 finden Sie unter der Rubrik Heftthemen zum Download.
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Aktuelle Ausgabe
Eigenverantwortliche Schule
Einführung einer mittleren Führungsebene
Eva Borns, Annette Pillich-Krogol Die Stiftung Bildungspakt Bayern startete in Kooperation mit dem Bayerischen Staatsministerium für Unterricht und Kultus im Schuljahr 2006/07 ein Modellprojekt, das sich mit der Weiterentwicklung und Erprobung zeitgemäßer Führungsmodelle auseinandersetzt. An dem Modell Unternehmen Schule – Führung, kurz MODUS F, beteiligten sich 51 Schulen verschiedener Schularten. 14 bayerische Realschulen nahmen die Herausforderung an und ließen sich zunächst auf eine breite Weiterqualifizierung zum Thema Führungshandeln ein.
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Erfolgsgespräche
Grundlage individueller Förderung
Während des Schulversuchs „Grundschule mit erweitertem Angebot für Schüler mit besonderer Begabung“ an der 16. Grundschule „Josephine“ in Dresden von 2002 bis 2007 wurden Methoden und Konzepte entwickelt, um besonders begabte Kinder bestmöglich zu fördern. Da der Schulversuch unter dem Ansatz…
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