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Rechtschreibförderung mit differenzierten AufgabenstellungenGroß oder klein?»Fordern und Fördern« ist eine wichtige Formel, die Kinder in der Schule weiterbringt. Mittels Analysediktaten festgestellte Schwächen – sehr oft werden Verstöße gegen die Groß- und Klein¬schreibung konstatiert – lassen die verantwortliche Lehrkraft zu differenzierten Übungen greifen. Haben sie Spielcharakter, erhöht das die Motivation der Schülerinnen und Schüler. Seitenübersicht1 / 4  2 / 4  3 / 4  4 / 4
Fächer/Themen: Deutsch, Unterrichtsmethode/-aktivitäten, Unterricht, Medien Tags: Rechtschreiben, Unterrichtsinhalte, Fördern, Differenzierung, Lernen an Stationen/Stationenbetrieb, Kopiervorlage, Aufgabenblätter/Aufgabenstellungen, Wortarten, Wort, Wortfeld/Wortfamilie, Arbeitsblatt/Arbeitsblätter, Üben/Übung |
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