Inhaltsverzeichnis
Schule als Lebensraum
Möglichkeiten moderner Schulraumgestaltung
(Angela Brosch, Günther Opp)
- Abstract
Schule ist heute nicht mehr nur ein Lernraum, sondern ein Lebensraum, der ganz unterschiedlichen Funktionen gerecht werden soll. Die architektonische Gestaltung - von der Flächenaufteilung über die Farbgebung bis zur Lichtgestaltung - muss daher diese unterschiedlichen Ansprüche in ihrem Konzept berücksichtigen, sollen diese Funktionen auch in den Räumen ermöglicht werden. In diesem Beitrag werden einige Aspekte vorgestellt und Kriterien entwickelt, die bei der Schulraumgestaltung heute beachtet werden sollten.
Flexible Klassenzimmerkonzepte
Ein zentraler Baustein einer neuartigen Unterrichtskultur
(Stefan Seitz)
- Abstract
In der Lernforschung ist man mittlerweile zu der Erkenntnis gekommen, dass der Umgang mit den Lernprozessen der Schüler heutzutage modifiziert werden muss. Schüler sollen eigenständiger lernen, als man dies lange Zeit für nötig hielt, und dies in einem stetigen Wechsel aus Eigenaktivität und sozialem Miteinander. Hieraus resultiert eine Erneuerung der Methoden- und Lehrkultur in Richtung offener Lernstrukturen. Maßgeblich unterstützt wird diese Öffnung durch anders geartete, flexible Lernräume, die an die Bedürfnisse der Schüler in ihrer jeweils spezifischen Lernsituation angepasst werden müssen.
Karl May zum 100. Todestag
Eine Hommage an den großen Schriftsteller
(Günter Mensch)
- Abstract
Auch wenn die Jugend heute einen der produktivsten deutschen Autoren nicht mehr so häufig liest wie Jugendliche des 20. Jahrhunderts, so ist es das große Gesamtwerk dieses besonderen Schriftstellers doch wert, gewürdigt zu werden.
Spielerische Mathematik
Ein Kreuzworträtsel zu Begriffen des Bruchrechnens
(Walter Czech)
- Abstract
Dieses Kreuzworträtsel fragt wichtige Begriffe ab und lässt sich daher in einer Sequenz zum Bruchrechnen an vielen Stellen des Unterrichts einsetzen.
Argumentation und Diskussion im Geometrieunterricht
Arbeit mit geometrischen Texten
(Klaus Ulshöfer)
- Abstract
Die Schüler ermitteln Wahrheitswerte von Aussagen, spüren in vorgegebenen -Texten Fehler auf und begründen ihre Behauptungen.
Die Olympischen Spiele
Eine Gruppenarbeit zu den Olympischen Spielen in London
(Ferdinand Falkenberg)
- Abstract
Vom 25. Juli bis 12. August 2012 werden die Olympischen Sommerspiele in London stattfinden. Dies ist ein hervorragender Anlass, den Schülern aus den Klassenstufen 9 und 10 Olympia und ihren Austragungsort in den Fächern Geschichte, Sozialkunde und Erdkunde näherzubringen und die Begeisterung für diese Veranstaltung zu wecken.
Adolf Hitler (Teil I)
Geschichtswissen an Lernstationen erwerben
(Markus Kindl)
- Abstract
In den dargestellten Lernstationen hat der Autor auch Wissen über die Person Hitlers zusammengetragen, das sich nicht in den Geschichtsbüchern befindet, aber dennoch interessant für unsere Schülerinnen und Schüler ist. Das Material kann daher auch noch vertiefend eingesetzt werden, wenn das Thema Nationalsozialismus bereits behandelt wurde.
50 Years of Rolling Stones
Text- und Wortschatzarbeit
(Renate Lohmann)
Die "Wasserbiene": Experimentieren mit Rückenschwimmern
Ein entdeckend-handlungsorientierter Unterricht im Fokus der -Erkenntnisgewinnung
(Meike Brinkmann, Monique Meier)
- Abstract
Rückenschwimmer, auch Wasserbienen genannt, sind den meisten Schülern unbekannt. In dem hier vorgestellten Stundenentwurf werden Rückenschwimmer in einem nahegelegenen Teich erforscht. Der Schwerpunkt liegt dabei auf den praktischen Fertigkeiten zum Fangen von Teichorganismen und auf den Fähigkeiten zur eigenständigen Planung und Durchführung von Experimenten.
Computerspiele bei Kindern und Jugendlichen
Von der Klassenumfrage zum Schulprojekt
(Rudolf Waschke)
- Abstract
Eine hervorragende Möglichkeit, das Lernziel "Sich und andere informieren" zu erreichen und dabei Techniken des E-Learnings einzusetzen, bietet die Unterrichtseinheit "Computerspiele bei Kindern und Jugendlichen". Hohes Eigeninteresse, aber auch Neugier auf die Computerspiel-Gewohnheiten der Mitschüler sichern eine aktive Unterrichtsbeteiligung. Die kritische Selbstreflexion fällt dabei quasi als Abfallprodukt an.
Die Rollwende beim Kraulschwimmen
Das Erlernen der Grobform der Rollwende mittels methodischer Variationen
(Achim Engelking)
- Abstract
Bei Wettkämpfen im Schulsport kann die gekonnte Ausführung einer Rollwende über den Sieg entscheiden. Die Angst vor dem "Abtauchen" muss den Schülern schrittweise genommen werden.
Lern- und Lebensraum Schule
Befunde zu Qualitätskriterien von Schulbau
(Johanna Forster)
- Abstract
Tausende von Schulgebäuden müssen derzeit saniert werden. Darüber hinaus fordern Mittagsbetreuung und Ganztagsschule entsprechende Umbauten. Das Thema Schulbau, lange Zeit als wenig relevant erachtet, wird nunmehr zentral. Diese Gelegenheit sollte ergriffen werden für Schulbauten, die sich deutlich an den Bedürfnissen ihrer Nutzer orientieren. Der Pädagogik bieten sich hierzu die Forschungsresultate der Humanethologie.
Weblogs in der Schule (Teil II)
Grundlagen und Organisation
(Stefan Dassler)
- Abstract
In der letzten Ausgabe wurde geklärt, was Weblogs eigentlich sind, sowie deren Vor- und Nachteile zusammengetragen. In dieser Ausgabe sollen Weblogs nach verschiedenen Kriterien unterschieden werden. Außerdem sollen die Finanzierung und die Anbieter von Weblogs angesprochen werden.
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