Schulmanagement-Handbücher

Schulmanagement-Handbuch 2/2017

MINT - Befunde und Konzepte
18,50 €

In diesem Handbuch

  • werden zentrale Befunde der PISA 2015-Erhebung dargestellt;
  • finden Sie Fakten zur beruflichen Perspektive von Schülerinnen und Schülern im MINT-Bereich;
  • sind Genderfragen im MINT-Bereich ein zentrales Thema;
  • wird der Physikunterricht unter dem Gesichtspunkt Mädchenförderung beleuchtet;
  • wird die NaWi-Profilentwicklung eines Gymnasiums beschrieben.

Schulmanagement-Handbuch 1/2017

Externe Evaluation - Befunde, Probleme, Perspektiven
18,50 €

In diesem Handbuch werden

  • empirische Befunde zur Schulinspektion in Deutschland dargestellt;
  • die Validität der gängigen Unterrichtsbeobachtung diskutiert;
  • ein neuer Ansatz externer Schulevaluation, das Schulfeedback, vorgestellt;
  • Perspektiven für die Schulinspektion in Deutschland entwickelt.

In diesem Handbuch

  • erhalten Sie Daten und Fakten zur Gewaltentwicklung;
  • werden Einflussfaktoren auf Gewaltverhalten berichtet;
  • wird das Konzept des Klassenrats erläutert,
  • geht es um Gewalt, Aggression und Aggressivität;
  • finden Sie das Olweus-Mobbing-Präventionsprogramm beschrieben.

In diesem Handbuch wird der Kompetenzbegriff differenziert erläutert und Sie bekommen ein Praxisbeispiel für Kompetenzerwerb im Unterricht. Zudem erhalten Sie kritische Hinweise für die Leistungsdiagnostik, der Einsatz von Kompetenzrastern im Unterricht ist beschrieben und die Anforderungen an die Lehrkräfte werden formuliert.

Schulmanagement-Handbuch 2/2016

Kollegiale Reflexion
18,50 €

In diesem Handbuch wird die Trennlinie zwischen Beurteilung und Feedback erläutert und Verfahren und Modelle zur Unterrichtsreflexion vorgestellt. Sie erhalten Informationen zum Forschungsstand, Praxistipps zur Einführung der  kollegialen Unterrichtshospitation und werden in die Grundregeln für erfolgreiches individuelles Feedback eingeführt.

In dem Handbuch informiert Prof. Dr. Olaf Köller über die Ergebnisentwicklungen seit PISA 2000. Historisch wird das Phänomen PISA von Dr. Heinz Elmar Tenorth eingeordnet. Es werden die Leistungen sowie Irrungen und Wirrungen der empirischen Wende zur Sprache gebracht und Schlussfolgerungen für die Zukunft diskutiert.

In dieser Ausgabe werden Forschungsbefunde über die Nutzung digitaler Medien vorgestellt und es wird Medienkompetenz konkret gemacht. Zudem stellen wir Ihnen die relevanten digitalen Medien vor, Sie bekommen Informationen zur technischen Infrastruktur und zur Medienentwicklungsplanung.

Schulmanagement-Handbuch 3/2015

Umgang mit schwierigen Schülern
18,50 €

Diese Ausgabe erläutert die Grundlagen der Intervention und der Prävention im Umgang mit schwierigen Schülern und es wird dabei auch der Wertrahmen der Schule in den Blick genommen. Des Weiteren erhalten Sie praxisrelevante Hinweise für die Arbeit in der Klasse, konkrete Handlungsszenarien für schwierige Situationen und ihr Handeln als Schulleitung.

Schulmanagement-Handbuch 2/2015

Lesen und Schreiben lehren und lernen
18,50 €

In diesem Handbuch erhalten Sie einen Überblick über didaktisch-pädagogische Positionen zum Lesen- und Schreibenlernen. Es werden die Prinzipien des deutschen Schriftsystems erläutert. Zudem finden Sie darin Ergebnisse empirischer Untersuchungen zu den Wirkungen von Lehr-Lernmethoden und bekommen einen Überblick über diagnotische Testverfahren.

Schulmanagement-Handbuch 1/2015

Kommunikation für schulische Führungskräfte
18,50 €

In diesem Handbuch erhalten Sie praktische Hinweise für Präsentationen und Vorträge. Sie werden mit Prinzipien im Umgang mit schriftlichen Konzepten und E-Mails vertraut gemacht und lernen Schritt für Schritt den Weg zu erfolgreichen Konferenzen. Es werden Verfahren des Feedbacks beschrieben und es sind praxisrelevante Hinweise zu Auswahlgesprächen enthalten.

In diesem Handbuch

  • bekommen Sie einen Überblick über zentrale Chrarakteristika inklusiver Unterrichtsgestaltung;
  • wird die Perspektive von Schülerinnen und Schhülern auf das Zwei-Lehrer-System beleuchtet;
  • finden Sie Settings für gemeinsamen Unterricht erläutert;
  • erhalten Sie Checklisten für die gemeinsame Kooperation im inklusiven Unterricht;
  • stellt die Erich-Kästner-Schule aus
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Schulmanagement-Handbuch 3/2014

Qualitätsmanagement an Schulen
18,50 €

In diesem Handbuch

  • werden Kriterien für Qualität dargelegt;
  • bekommen Sie einen Einblick in das Total Quality Management;
  • erhatlen Siue praxisbezogene Hinweise zu allen Phasen der Qualitätsentwicklung;
  • finden Sie Vorlagen für die Stärke-Schwäche-Analyse an Ihrer Schule;
  • werden zwei wichtige TQM-Systeme der Wirtschaft mit Blick auf schulische Nützlichkeit dargestellt.

Schulmanagement-Handbuch 2/2014

Von den Siegern lernen?
18,50 €

In diesem Handbuch

  • erhalten Sie einen Einblick in die Besonderheiten des chinesischen Bildungssystems;
  • ist der Aufbau und das Selbstverständnis des heutigen Bildungswesens dargestellt;
  • bekommen Sie einen Einblick in die konkrete Unterrichtskultur;
  • finden Sie Selbsteinschätzungen von Schülerinnen und Schülern aus Shanghai zu ihrem Lernerfolg;
  • wird Unterricht mit Kriterien guten
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In diesem Handbuch

  • erhalten Sie einen Überblick über internationale Forschungsbefunde zu Erfolgsfaktoren guter Schulen;
  • finden Sie ein Praxisbeispiel für eine interne Evalutation;
  • werden die Wirkungen von Schulinspektion und externen Evaluationen reflektiert;
  • wird erläutert, wie schulische Qualität vor Ort gemessen werden kann;
  • finden Sie Checklisten und Vorlagen für die interne
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In diesem Handbuch

  • erhalten Sie einen Überblick über empirische Befunde zur Schulleitungsarbeit;
  • werden Ansätze der instruktionalen und transformationalen Führung diskutiert;
  • spielt die Schulleitungstätigkeit die zentrale Rolle;
  • finden Sie Praxistipss für die Leitungsarbeit.

Schulmanagement-Handbuch 3/2013

Aufsichtspflicht in der Schule
18,50 €

In diesem Handbuch

  • werden die juristischen Grundlagen der Aufsichtspflicht erläutert;
  • erhalten Sie einen Überblick über die Aufsichtsbereiche an Schulen;
  • finden Sie Praxisbeispiele zur Veranschaulichung;
  • sind die Rechtsfolgen bei Verletzung der Aufsichtspflicht dargelegt;
  • ist der Verantwortungsbereich der Schulleitung beschrieben.

In diesem Handbuch

  • werden Problemzonen und Prämissen der Inklusion erörtert;
  • finden Sie differenzierte wissenschaftliche Befunde über die Effekte inklusiven Unterrichts;
  • werden Perspektiven für die Lehrerbildung einer inklusiven Schule vorgestellt;
  • erhalten Sie Hinweise für die inklusive Arbeit an Ihrer Schule;
  • lernen Sie den erfolgreichen Weg des Hauptpreisträgers für Inklusion 2012
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In diesem Handbuch

  • erhalten Sie einen Überblick über zentrale Ergebnisse der Meta-Analyse von John A. C. Hattie;
  • bekommen Sie einen Einblick in die Relevanz einzelner Einflussfaktoren auf schulisches Lernen;
  • erfahren Sie, wie Lehrkräfte in Deutschland die von Hattie beschriebenen Einflussfaktoren auf schulisches Lernen bewerten;
  • werden Herangehensweisen empirischer Forschung thematisiert.
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Dieses Handbuch

  • stellt Ihnen die Qualitätsdimensionen für solide interne Evaluationen vor;
  • beschreibt die Umsetzung von praktischen Verfahren interner Evaluation;
  • setzt seinen Schwerpunkt auf die Überprüfung von Ergebnissen des Unterrichts;
  • macht Sie mit dem für alle Schulen kostenlosen Angebot EMU zur Unterrichtsdiagnostik vertraut;
  • erläutert, wie Sie an Ihrer Schule
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Dieses Handbuch

  • gibt einen Überblick über Daten und Fakten;
  • stellt äußerliche Bedingungen wie innere Voraussetzungen für Belastungen vor;
  • macht mit den Grundlagen schulischen Gesundheitsmanagements vertraut;
  • erläutert die Rolle von Schulleitung bei der Entwicklung eines Gesundheitsmanagements an Ihrer Schule;
  • betrachtet das Gesundheitsmanagement als Aufgabe des ganzen Kollegiums.
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Dieses Handbuch

  • regt zur Diskussion über Klassenführung bzw. Classroom Management an;
  • stellt Forschungsbefunde zum Classroom Management vor;
  • setzt sich mit dem Problem der Komplexität und Heterogenität in Schulklassen auseinander;
  • gibt einen Überblick über die von Kounin ermittelten Dimensionen des Classroom Managements;
  • liefert Anregungen für die tägliche Praxis im Klassenzimmer.
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Schulmanagement-Handbuch 1/2012

Formative Leistungsdiagnostik
18,50 €

Dieses Handbuch

  • erläutert, worum es bei der formativen Leistungsdiagnostik geht;
  • stellt wesentliche Forschungsbefunde zur formativen Leistungsmessung vor;
  • vermittelt Verfahrenschritte und Instrumente für die schulische Praxis;
  • liefert Beispiele aus der Primar- und der Sekundarstufe in den Bereichen Lese- und Schreibkompetenz, Mathematik und Physik;
  • enthält wichtige Hinweise, wie Sie
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Schulmanagement-Handbuch 4/2011

Urheber- und Medienrecht in der Schule
18,50 €

Dieses Handbuch

  • gibt Ihnen einen Überblick über die Grundlagen des Urheberrechts;
  • erläutert, was bei der Erstellung von Unterrichts- und Prüfungsmaterialien zu beachten ist;
  • verschafft grundlegendes Wissen über die Verwendung von Medien in der Schule;
  • benennt die wichtigsten medienrechtlichen Hinweise für die Erstellung einer schuleigenen Homepage;
  • stellt Ihnen Fallbeispiele aus dem
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Schulmanagement-Handbuch 3/2011

Entscheidungsmanagement
18,50 €

Dieses Handbuch

  • führt ein in die Grundlagen der Entscheidungstheorien;
  • erläutert unterschiedliche Verfahren zu rationalen Entscheidungsprozessen;
  • zeigt anhand von Beispielen aus dem Schulleben, wie Verfahren der Entscheidungsfindung angewendet werden können;
  • stellt die wichtigsten Fehlerquellen bei Entscheidungsfindungen vor;
  • gibt praktische Tipps für die Anwendung von Verfahren in
  • ...

Schulmanagement-Handbuch 2/2011

Lernen und Gedächtnis
18,50 €

Dieses Handbuch

  • erläutert den Zusammenhang zwischen Gehirn und Lernen;
  • gibt einen Überblick über Aufbau und Funktion des Gehirns;
  • beschreibt, wie Informationen im Gehirn verarbeitet werden;
  • erklärt den Zusammenhang von neurobiologischen Grundlagen des Lernens und schulischen Lernleistungen;
  • zeigt Konsequenzen für die Gestaltung von Lernumgebungen auf.

 

Schulmanagement-Handbuch 1/2011

Eigenverantwortliches Lernen
18,50 €

Dieses Handbuch

  • beschreibt, wie eigenverantwortliches Lernen im Unterricht umgesetzt werden kann;
  • enthält zahlreiche Arbeitsmaterialien;
  • erläutert die fünf Prinzipien zur Förderung des eigenverantwortlichen Lernens;
  • zeigt Wege zu einer veränderten Lehrerrolle auf;
  • gibt Impulse für die Unterrichtsentwicklung.

Das Handbuch stellt Leitideen für die individuelle Förderung am Beispiel Mathematik vor. Es beschreibt den mathematischen Lernprozess bei Kindern und Jugendlichen und enthält praxiserprobte Beispiele aus den "Mathe macht stark"-Materialien. Der Einsatz und die Auswertung von Lernstandserhebungen wird erklärt.

Dieses Handbuch beschreibt die Schritte auf dem Weg zum offenen Ganztag und hilft bei der Planung und Konzeptentwicklung. An dem Praxisbeispiel einer Schule werden Stolpersteine und Möglichkeiten veranschaulicht. Es sind umfangreiche Praxismaterialien enthalten. Das Handbuch bietet eine Orientierungshilfe während des gesamten Prozesses bis zur Eröffnung des Ganztages.

Das Handbuch analysiert Ursachen, Auswirkungen und Folgen von Mobbing im Kollegium und unter Schülern. Es erläutert Präventions- und Interventionsmaßnahmen bei Mobbing und stellt Unterstützungs- und Beratungsangebote bei Mobbing vor. Es ist eine umfangreiche Materialsammlung enthalten.

Das Handbuch erläutert die Grundlagen für die Unterrichtsentwicklung im Fachunterricht und beschreibt den Unterricht in den einzelnen Fächern im Rahmen einer modernen Allgemeinbildung. Der Schwerpunkt liegt auf dem mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht. Außerdem wird auch das BLK-Programm SINUS-Transfer Grundschule näher beleuchtet.

Dieses Handbuch wendet sich an Schulleiterinnen und Schulleiter, die ihr Amt gerade aufnehmen bzw. erst seit kurzem diese Aufgabe ausfüllen oder aber an eine neue Schule wechseln. Es zeigt, wie man die ersten Wochen am neuen Arbeitsplatz strukturiert und beschreibt mögliche Arbeitsschwerpunkte für die wichtige Startphase. Desweiteren wird erläutert, wie eine sinnvolle Teamentwicklung aussehen kann. Das Handbuch enthält Tipps, Checklisten und Hinweise für weiterführende Informationen und Hilfen.

Dieses Handbuch stellt Methoden der Personalerhaltung vor; zeigt, wie man Konflikte konstruktiv behandelt; erläutert, welche Handlungsmöglichkeiten es gegen Mobbing gibt; stellt das allgemeine Belastungs-Beanspruchungs-Konzept von Lehrern und Schulleitern dar; erklärt Möglichkeiten und Strategien zur Gesundheitsförderung.

Dieses Handbuch erläutert, was ein schulinternes Curriculum ist; stellt Curricula aus verschiedenen Fächerbereichen vor; beschreibt die Aufgaben der Fachkonferenzen bei der Erarbeitung schulinterner Curricula; gibt Tipps zur Erarbeitung schulinterner Curricula in verschiedenen Fächerbereichen; erklärt, wie man die Lesekompetenz der Schüler im Rahmen eines schulinternen Curriculums effektiv fördert.

Dieses Handbuch beschreibt Erfahrungen mit Peer Reviews an Schulen; erläutert, wer kritische Freunde sind und welche Aufgaben sie haben; stellt die Anforderungen an Peers dar; berichtet über den Ablauf von Peer Reviews; enthält ein umfangreiches Materialpaket zu Peer Reviews.

Dieses Handbuch informiert Sie über den Aufbau, die Durchführung und Interpretation internationaler Vergleichsstudien am Beispiel von PISA; erläutert die Testkonzeption und Testentwicklung bei PISA; stellt wichtige Ergebnisse dar und zeigt, wie diese zu interpretieren sind; beschreibt den Nutzen von Vergleichsstudien; enthält einen Überblick über wichtige Vergleichsstudien.

In diesem Handbuch erhalten Sie einen Überblick über die Rahmenbedingungen des Bildungsmanagements; erfahren Sie, was New Public Management mit Schule zu tun hat; wird gezeigt, wie strategische Veränderungen in der Schule gemanagt werden können; lernen Sie die zentralen Elemente eines effizienten Controllings in der Schule kennen; finden Sie einen Leitfaden zum guten Management von Schule.

In diesem Handbuch werden die Grundlagen empirischer Forschung vorgestellt; erfahren Sie, wie man Daten erhebt und Leistungen diagnostiziert; wird ein Überblick über verschiedene Arten von empirischen Studien gegeben; lernen Sie Auswertungsmethoden kennen; erhalten Sie einen Einblick in den Ablauf einer wissenschaftlichen Evaluation.

Dieses Handbuch enthält Beiträge zur externen Evaluation in den verschiedenen Bundesländern; diskutiert Vor- und Nachteile von Schulinspektionen; beschreibt verschiedene Evaluationsmodelle; informiert über Pilotprojekte aus den einzelnen Bundesländern; gibt Hinweise zur Durchführung und Ablauf von Evaluation.

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