Kinder haben Rechte

»Reziprokes Lesen« – eine kooperative Lernmethode in Willkommensklassen
DaZ Grundschule 1/2020
2 Credits

Kinderrechte sind ein grundlegendes Thema. Sowohl im Schulalltag als auch für das Zusammenleben ist es wichtig, dass Kinder ihre Rechte kennen. Das gilt natürlich auch für Kinder aus anderen Kulturkreisen, die neu in Deutschland angekommen sind. Das folgende Unterrichtsbeispiel zeigt, wie sich die Schülerinnen und Schüler einer Willkommensklasse einen Text zu Kinderarbeit in Indien erschließen. Die Methode »Reziprokes Lesen« wurde gewählt, weil sich die Lernenden dabei über ihr Verständnis austauschen können und das Thema »Kinderrechte« gemeinsam reflektieren.