Sprache im Fach

Formalsprache, Symbolsprache, Verbalsprache, Bildsprache, nonverbale Sprache
DaZ Sekundarstufe 1/2017
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Sprachsensibler Fachunterricht findet aktuell in der Öffentlichkeit großes Interesse, da insbesondere in den weiterführenden Schularten die Beherrschung bestimmter fachsprachlicher Formen als selbstverständlich vorausgesetzt, die Entwicklung und Förderung dieser Sprachformen aber nicht als Lerngegenstand in den Fächern angesehen wird. Sprache im Fach setzt Verstehen, abstraktes Bedeutungswissen und sprachrezeptive wie sprachproduktive Kommunikations- und Argumentationsformen voraus.