Stereotyp, Vorurteil, Klischee?

Ein interdisziplinärer Blick auf ein schwieriges Begriffsfeld
DaZ Sekundarstufe 3/2019
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Welch vielfältiges Verständnis der Begriffe Stereotyp, Vorurteil und Klischee in der Bildungsmedienlandschaft anzutreffen ist, lassen bereits die Überschriften der in diesem Heft versammelten Beiträge erahnen. Wenn man Gruppen von Personen bestimmte Eigenschaften und Fähigkeiten zuschreibt, so sind damit mannigfaltige psychische, kognitive, affektive, soziale, kommunikative und kulturelle Aspekte verbunden. Es liegt daher im Wesen dieses Wortfeldes, dass es nur mit einer interdisziplinären Sichtweise angemessen erfasst werden kann. Dieser Basisartikel leistet einen Beitrag zur Erschließung dieses problematischen Begriffsgemenges aus sozialpsychologischer, (sozio)linguistischer, kommunikations- und kulturwissenschaftlicher Sicht.