Schreiben – Sprechen – Visualisieren

Texte multimedial gestalten
Deutschmagazin (bis 2012) 1/2008
2 Credits

Angesichts unserer medialisierten Lebenswirklichkeit geht es heute nicht mehr um die Frage, ob, sondern wie die Neuen Medien im Deutschunterricht genutzt werden. An zwei Beispielen, der Vorgangsbeschreibung und der Gedichtinterpretation, zeigt der Autor, wie wir durch Visualisierung und Vertonung in PowerPoint neue Formen der Arbeit mit Texten erschließen können - im Sinne eines handlungs- und produktorientierten Deutschunterrichtes. Die skizzierten Projekte fördern so einerseits eine »philologische« Medienkompetenz im Bereich der Neuen Medien, andererseits demonstrieren sie neue Wege zu alten Lernzielen des Deutschunterrichts.