Abwechslung ist zu wenig

Satzanfänge zur Lesersteuerung
Deutschmagazin (bis 2012) 5/2012
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Wenn im Deutschunterricht Satzphänomene betrachtet werden, stehen meist Satzart, Satzglieder oder Teilsätze (Hauptsatz, Nebensatz) im Zentrum. Die Reihenfolge der Wörter im Satz wird dagegen selten reflektiert. Dass dieser Betrachtungsaspekt aber didaktische Potenziale birgt, konkretisiert der folgende Beitrag.