Mit Geld kenne ich mich aus

Der Größenbereich Geldwerte im (inklusiven) Mathematikunterricht
Fördermagazin Grundschule 4/2018
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Ein sicherer Umgang mit Geld ist wichtig für die alltägliche Lebensbewältigung. Der Erwerb grundlegender Kompetenzen ist deshalb für alle Kinder – unabhängig von ihren jeweiligen Lernvoraussetzungen und ihrem individuellen Unterstützungsbedarf – fundamental. Im Mathematikunterricht geht es dabei zentral um den Aufbau von Größenvorstellungen sowie um den Umgang mit Geld in Einkaufsituationen. Dargestellt wird im Folgenden beispielhaft, wie im Rahmen des (inklusiven) Mathematikunterrichts die Entwicklung von Größenvorstellungen unterstützt und der Umgang mit Geld behandelt werden kann.