„Visible Learning“ – Die Hattie-Studie als heiliger Gral der Pädagogik?

Fördermagazin Sekundarstufe 2/2016
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Seit ihrem Erscheinen hat die Studie „Visible Learning“ des neuseeländischen Bildungsforschers John Hattie sowohl in der Fachwelt als auch in der allgemeinen Presse ein sehr starkes Echo ausgelöst.