Erzählen lernen

Strategien für literarisches Beschreiben erarbeiten
Fördermagazin Sekundarstufe 4/2019
2 Credits

In nahezu jedem erzählenden Text sind mehr oder weniger umfangreiche beschreibende Elemente enthalten. Sie ermöglichen dem Leser, sich die narrative Welt vorzustellen. Im traditionellen Schreibunterricht lernen Schülerinnen und Schülern häufig „lebendige Adjektive und treffende Verben“ als Qualitätsmerkmale. Die Funktion dieser Elemente bleibt für die Kinder allerdings meist unklar. Im Heftbeitrag soll es deshalb darum gehen, eine Teilstrategie des Erzählens genauer in den Blick zu nehmen: das literarische Beschreiben von Figuren und Situationen.