Schreiben zu Texten

Potenziale eines vielgestaltigen Aufgabensettings für das Lesen und Schreiben nutzen
Fördermagazin Sekundarstufe 4/2019
2 Credits

Schreiben zu Texten ist ein typisches und vielseitiges Aufgabensetting im Deutsch­unterricht, bei dem Lesen und Schreiben eng miteinander verzahnt sind. Worin sind die besonderen Potenziale des Schreibens zu Texten für sprachliches, literarisches und mediales Lernen zu sehen? Welche Differenzierungsoptionen gibt es, um das Schreiben zu Texten für verschiedene Lerngruppen – auch in inklusiven Kontexten – anzupassen?