Fördermagazin 4/2000

Die Schuldruckerei
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Beiträge in dieser Ausgabe

Wir füllen Sprechblasen aus

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Zum Beitrag

Schülerinnen und Schüler der Förderschule verfügen in der Regel über eine deutlich verminderte sprachliche Ausdrucksfähigkeit und eine nur geringe Lesemotivation. Es gilt somit, den Schülerinnen und Schülern attraktive Sprech- und Leseanreize zu verschaffen. Dieser Beitrag befasst sich mit bildhaft dargestellten Witzen, denen ein entsprechender Text zugeordnet werden muss.