"Plastik, Objekt und Raum"

Methodisch-didaktische Umsetzung einer Unterrichtsreihe in der Grundstufe 1
Fördermagazin 12/2005
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Diese Unterrichtsreihe in der Bildnerischen Erziehung ist charakterisiert durch einen Aufbau der einzelnen Arbeitsaufgaben in kleinsten Schritten. Es sollte daher die isolierte Einzelaufgabe zugunsten der Aufgabenpassage zurückgestellt werden. Diese garantiert einen optimalen Lernprozess, der vom einfachen zum komplexen bildnerischen Zusammenhang führt. (Orig.).