Ballschule im Dialog gestalten

Entwicklung von grundlegenden Spielfähigkeiten
Fördermagazin 3/2012
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Kinder bringen vielfältige sprachliche, soziale, emotionale und motorische Fähigkeiten mit, auf die wir im Sportunterricht mit „didaktischem Geschick“ aufbauen könnenWie können Kinder grundlegende Erfahrungen mit Bällen machen? Welche Fähigkeiten und Fertigkeiten benötigen sie für erfolgreiches Ballspielen? Dieser Frage, die sich dem Lehrer mit der Einführung von sportartübergreifenden Ballspielen stellt, wird in diesem Beitrag nachgegangen.