„Ich fotografiere den Tiger.“

Der Akkusativ am bestimmen Artikel
Fördermagazin 5/2012
2 Credits

Die Entwicklung von Rechtschreibfähigkeiten ist ohne ein Nachdenken über (Schrift-)Sprache nicht vorstellbar. Grammatische Regeln eignen sich insbesondere dazu, das Nachdenken über sprachliche Strukturen im Deutschunterricht anzuregen. Der Schwerpunkt der Unterrichtseinheit liegt auf der Akkusativmarkierung am bestimmten Artikel. In Übungs- und Spielphasen wird das grammatische Phänomen fächerübergreifend thematisiert.