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Grundschulmagazin Englisch 4/2007

Rollenspiele / At school
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Beiträge in dieser Ausgabe

Why do drama?

Techniques in language education
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Drama is the acting out of a brief incident or a longer story. This may be a story that already exists in the form of a play script, an improvisation on a theme, or a dramatisation of a fairy-tale or picture book. This article sketches different types of drama work, highlighting some creative drama processes that may be used with scripted or unscripted drama.

“Winnie the Witch”

Vom storytelling zum mini-play
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Das oberste Ziel des Fremdsprachenunterrichts in der Primarstufe muss sein, Kinder zu befähigen, mit der Sprache kommunikativ zu handeln. Wie aber kann ich die kommunikativen Kompetenzen möglichst nachhaltig verbessern? Welche Methoden eignen sich dazu besonders gut und wie kann ich sie in meinem konkreten Unterricht umsetzen? Könnte ich gar aus einem storytelling, welches zunächst ausschließlich das Hörverstehen der Kinder schulen soll, ein mini-play...

What’s that noise?

Vom Bilderbuch zum Theaterstück
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Das Bilderbuch "What's that noise?" von Francesca Simon bietet sich nach dem Vorlesen aufgrund immer wiederkehrender Satzstrukturen ohne besonderen Aufwand zur Gestaltung eines kleinen und lustigen Theaterstückes an....

Driven to despair!

Schüler spielen Schule – von der Probe zur Premiere
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Schulleben von der spaßigen Seite wird in einem Sketch zum Thema „Schule" gezeigt, der in mehrere kleinere aufgespalten werden kann. Von der ersten Sichtung des deutschen Manuskripts bis zur Aufführung der Szenen in englischer Sprache wird die Erarbeitung eines kleinen Schulspiels vorgestellt. Der Fokus liegt dabei auf der Freude am Spiel, die die Schülerinnen und Schüler wie von selbst zum Sprechen bringt....

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Using classroom phrases

Englisch als Kommunikationsmittel ab der 1. Stunde
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Es ist unmöglich, einen guten Englischunterricht zu halten, ohne dass die Lehrkraft die „verbindenden" Worte im Unterricht wie im Traum beherrscht. Das ist unbestritten. Andererseits sollten aber ihre (Arbeits-) Anweisungen, ihre Bitten und Befehle, ihr Tadel und ihr Lob von den Schülerinnen und Schülern verstanden werden – nicht nur ungefähr, sondern möglichst genau. Wie kann man dieses Ziel möglichst schnell und zeitsparend erreichen?...

Getting to school

Über den eigenen Schulweg sprechen
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Die folgende Unterrichtseinheit ist für das Ende der zweiten Klasse bestimmt. Durch Übungen zum Thema „Getting to school" wird das Wortfeld Verkehrsmittel eingeführt bzw. erweitert. Die Übungen zu diesem Thema sind für verschiedene Lerntypen geeignet, da sie sowohl bildlich als auch akustisch angelegt sind und durch aktive Mitarbeit die Kinder motivieren....

Back to school!

Wir richten unsere Schulsachen her
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Bereits in der 3. Klasse werden früh die englischen Bezeichnungen der gängigen Schulsachen eingeführt. In der vorliegenden Stunde werden diese Wörter in Aussprache und Schriftbild wiederholt und gefestigt und anschließend in einem kleinen Dialog geübt.

The dragon who ate our school

Performing a poem
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No more writing and no more reading! Isn't that every schoolchild's dream - at least sometimes? "The dragon who ate our school", a poem by the English writer and performer Nick Toczek, makes that come true. An "undeniably great" dragon gets rid of all the unpleasant things at school simply by eating them! Hearing about the dragon's enormous appetite, pupils will not only be entertained. They will learn some new...

One, two, three …

Spielen und rätseln mit Zahlen
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Die Beschäftigung mit Zahlen nimmt im Grundschulunterricht einen breiten Raum ein. Am Zählen im Englischunterricht machen Kinder nicht selten ihre ersten Fortschritte beim Erlernen der Fremdsprache fest: „Ich kann auf Englisch schon bis zwölf zählen!" Dieser Beitrag stellt eine Auswahl an für den Englischunterricht geeigneten Spielen, Sprüchen und Liedern vor, die die Beschäftigung mit Zahlen zu einem Erlebnis werden lassen....

Vanishing borders of English

41st IATEFL Conference in Aberdeen
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Englisch lernen und erwerben

Die Position der Spracherwerbsforschung
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Die Forschungsarbeit „Englischerwerb in der Grundschule" wird hier kritisch kommentierend vorgestellt. Sie unternimmt den Versuch, Spracherwerbsforschung auf das Lehren und Lernen der englischen Sprache anzuwenden. Die Konsequenzen betreffen in erster Linie Englischdidaktiker und Autoren von Lehrmaterialien. Grundschullehrkräfte jedoch sollten die Position dieser Forschung im Hinblick auf ihr Problembewusstsein zur Rolle der Fehler im Lehr-Lern-...

Belonging to a community

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I was walking through a small town in England recently when a group of teenage boys from a local school sauntered past. I noticed a new trend had caught on. Tying ties as short as possible. Their aim was clear. They weren't out to break the school rules. Only to bend them ... ...