Wie fühlt sich Flucht an?

Kindgemäße, handlungsorientierte Erarbeitung der Fluchtthematik
Grundschulmagazin 6/2016
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Deutschland hat seit letztem Jahr mehr Flüchtlinge als jemals zuvor aufgenommen und der Zustrom reißt nicht ab. Einerseits ist deswegen die Wahrscheinlichkeit, dass die Kinder direkt mit Flüchtlingskindern in Berührung kommen, relativ groß. Andererseits erhalten die Schülerinnen und Schüler durch ihr soziales Umfeld und die Medien unterschiedliche Informationen und Meinungen zu diesem Thema. Um den Kindern die Möglichkeit zu geben, sich möglichst vorurteilsfrei mit dieser hochaktuellen Thematik zu beschäftigen, muss die Schule hierzu Inhalte anbieten.