Was tun, wenn ... – Herausforderungen angehen

Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung (Teil 3)
Grundschulmagazin 3/2018
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Im letzten Teil der Kurzserie zur Autismus-Spektrum-Störung geht es darum, was Sie tun können, wenn aus dem Verhalten der Schülerinnen und Schüler eine Herausforderung für uns als Fachkräfte wird. Das passiert immer dann, wenn Anforderungen an das Kind und daraus resultierende Anspannung sich in Verhaltensweisen äußern, die für uns (im Schulalltag) nur schwer zu handhaben sind.