VERA – und was dann?

10 Jahre Vergleichsarbeiten
Grundschulmagazin 4/2018
2 Credits

Der Basisbeitrag wirft zunächst einen Blick auf die Zielsetzungen der Vergleichsarbeiten im dritten Schuljahr und erörtert dann Chancen und Möglichkeiten für die Schul- und Unterrichtsentwicklung. Der Fokus liegt auf der Frage: Wie kann ich als Lehrkraft mit den Ergebnissen der Vergleichsarbeiten konstruktiv weiterarbeiten? Vor diesem Hintergrund werden für die Fächer Mathematik und Deutsch verschiedene Aspekte ausgeführt, die die Unterrichtsentwicklung auf der Basis von Inhalten und Ergebnissen der Vergleichsarbeiten voranbringen können.