Löslichkeit und Saugfähigkeit – und was dahintersteckt!

Präkonzepte der Kinder zu einem anschlussfähigen Basiswissen weiterentwickeln
Grundschulmagazin 6/2018
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Inhalte aus dem Bereich der Chemie sind im Sachunterricht der Grundschule nachweisbar unterrepräsentiert – oft werden sie gar nicht aufgegriffen. Schade, denn gerade hier entdecken die Kinder interessante Dinge! Das Thema »Löslichkeit« sowie »Saugfähigkeit von Stoffen« bietet Schülerinnen und Schülern vielfältige Möglichkeiten, grundlegende Basiskonzepte durch selbstständiges Erforschen und planvolles Heranführen an Erkenntnisse zu entwickeln. Prinzipien eines sprachsensiblen Fachunterrichts sind dabei eingebunden.