Sprachförderung im Fachunterricht

Sprachsensibel unterrichten als Aufgabe aller Fächer
Grundschulmagazin 5/2019
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Schulischer Erfolg hängt unter anderem stark vom Beherrschen der Bildungssprache ab. Kinder mit Migrationshintergrund erlernen oft sehr schnell mündliche Kommunikationsfähigkeiten im Alltag, können aber Probleme bei der schriftlichkeitsnahen Bildungssprache und der in den unterschiedlichen Fächern verwendeten Fachsprache haben, so dass bei fortgeschrittener Sprachkompetenz eine gezielte Förderung in diesem Bereich wichtig ist.