Verstehen der Sachaufgabe

Voraussetzung für selbstständiges Lösen
Grundschulunterricht 2/2006
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Die Autorin zeigt in ihrem Beitrag, wie man mit spielerischen Übungen die Fähigkeit zum inhaltlichen Durchdringen von Sachaufgaben ausbilden und damit Verstehensprozesse als wichtige Voraussetzung für die erfolgreiche Bewältigung von Sachaufgaben unterstützen kann.