Was tun Kinder, wenn man sie lässt?

Freies Explorieren und Experimentieren (FEE) im Sachunterricht
Grundschulunterricht 12/2007
2 Credits

Basteln, Bauen, Spielen, Explorieren und Experimentieren sind Beschäftigungen, denen Kinder in ihrer Freizeit gerne nachgehen. In der Schule gibt es für diese Tätigkeiten meist wenig Gelegenheit. Deshalb haben wir untersucht, wie sich Kinder verhalten, wenn man sie dazu auffordert, eigenständig, selbst bestimmt und ohne die Leitung der Lehrerin mit physikalischen und technischen Phänomenen zu experimentieren. Wie reagieren sie auf dieses Angebot, wie organisieren sie sich, welche Art von Erfahrungen sammeln sie und wie gehen sie mit diesen Erfahrungen um? Der Beitrag zeigt, auf welche Weise sich Kinder physikalischen und technischen Inhalten nähern, wie sie mit ihnen umgehen und welche Möglichkeiten zu lernen sie sich erschließen.