„Ich mag das Buch gar nicht mehr aus der Hand legen!“

Motivierender Literaturunterricht für Jungen und Mädchen
Grundschulunterricht Deutsch 2/2014

„Wie schaffe ich es nur, auch die Jungen zum Lesen zu motivieren?“, ist eine immer wiederkehrende Fragestellung in Kollegien und auf Fortbildungen. Dieser Beitrag zeigt, dass man einen erfolgreichen und motivierenden Literaturunterricht für beide Geschlechter durchführen kann, wenn man ein Thema von gemeinsamem interesse findet – in diesem Fall Dinosaurier – sowie Erzählliteratur und Sachbücher sinnvoll miteinander verknüpft.