Deutschunterricht in der inklusiven Schule

Gemeinsam verschieden – Lernen in heterogenen Lerngruppen
Grundschulunterricht Deutsch 1/2015

Im folgenden Beitrag wird ausgeführt, was inklusive Bildung im Deutschunterricht sein kann, an welche Traditionen ein solcher Anspruch anknüpft und welche didaktisch-methodischen Perspektiven sich daraus ableiten. Konzeptionelle Baustellen auf dem Weg zum inklusiven Sprach- und Literaturunterricht werden am Schluss in den Blick genommen.