Die Wiederentdeckung des Grundwortschatzes

Ein sinnvoller Ansatz zur Verbesserung von Rechtschreibkompetenz?
Grundschulunterricht Deutsch 1/2018
1 Credit

„Ein adaptiver Grundwortschatz im Rechtschreibunterricht kann die Lehrkräfte beim Schriftspracherwerb und im Rechtschreibunterricht entlasten, wenn ihm eine linguistisch-didaktische Sortierung zugrunde liegt und damit zugleich passende Lern- und Übungsformate einher gehen. Aber auch in Bundesländern ohne verbindlichen Grundwortschatz stellt sich für die Lehrkräfte die Frage, ob ein Wortschatz zusammengestellt und wie geübt werden sollte. Der Beitrag gibt Antwort darauf.