Sprachunterricht für alle

Spielen mit Sprache im Spannungsfeld von Spracherwerb und Sprachvermittlung
Grundschulunterricht Deutsch 1/2020
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Die Frage, in welcher Weise Lehrkräfte in den Spracherwerb ihrer Lernenden eingreifen können bzw. sollten, ist besonders schwer zu beantworten bei Kindern, die die Landessprache Deutsch als Zweitsprache erwerben und sie in der Schule verwenden müssen, um am Unterricht teilhaben zu können. Die Generative Textproduktion ist ein in mehrfacher Hinsicht integrativer Ansatz für den Deutschunterricht, weil er das Spannungsfeld zwischen (Schrift-)Spracherwerb und (Schrift-)Sprachvermittlung berücksichtigt. Besonders für Regelklassen, in denen einsprachige und mehrsprachige Kinder gemeinsam unterrichtet werden, bedarf es eines solchen integrativen Ansatzes, der den Deutschunterricht insgesamt im Blick hat.